2023年省考申論備考技巧：概括歸納分類的注意事項

　　申論概括題是申論考試中最常見的也是最基礎的題型，其難度并不高，但是近年來考生的得分卻并不理想。其中一個難點就是分類。那今天我們針對概括歸納類題中分類的注意事項進行說明，這也是很多考生的疑問，下文將一一為大家解答。

　　一、分類一定要符合題意。

　　分類有時是為了答案書寫規整，邏輯清晰的一種體現，但有時分類是題干做出明確的要求，讓我們進行區分類別的一種體現，也是考察我們是否理解材料中所給出的相關答案點之間的關系。而我們在作答時不僅要能夠找準答案點，還要能夠領會出題人的意圖。分類一定要符合題意要求分類歸納的內容符合題目的命題意圖，吻合作答任務。

　　【例】2020江蘇C卷第一題

　　“給定資料2”中，“特派員”“領航員”們助力鄉村發展取得了豐碩的成果，請對他們在這一過程中發揮的作用加以歸納和概括。(20分)

　　要求：緊扣給定資料，準確全面，條理清楚。篇幅不超過250字。

　　參考解析

　　題干當中強調歸納概括，概括歸納類題的書寫需要考慮題干設問，要從題干設問的角度進行分類，這道題中說從他們在這一過程中發揮的作用進行歸納概括，其主要就是從帶來的積極影響進行分類。那么在分類時要注意分類的角度是影響的角度，根據材料內容進行分類。而大家常見的誤區是從特派員和領航員兩個主體在鄉村發展中的作用來進行分類，這是與題干信息不符的。

　　參考答案

　　1.提供科技服務：舉辦農業技術培訓班，編寫農業技術教材，傳播農業生產技術，提高農民科學文化素質，幫助其掌握致富本領。

　　2.促進科技扶貧：推進創業式扶貧，與農民建立利益共同體，創辦企業，讓科技成果轉化為推動農業農村發展新動能，帶領農民脫貧。

　　3.推動產業發展：利用原單位的資源優勢，帶領農民充分挖掘利用當地資源，打造特色產業。

　　4.充實基層組織：發揮自身閱歷、領導力優勢和奉獻精神，抓班子、帶隊伍，推動基層組織工作順利開展。

　　5.改善居民生活：籌集資金完善各項生活設施，解決村民飲水問題，改善農村居住環境。

　　二、分類時要注意類別性質要一致。

　　在分類過程中，大家經常是把自己所掌握的分類方式全部都嘗試一下，看看哪個更加合適，但總是有些小伙伴由于對于分類掌握的不扎實，導致分類的方式混雜，一道題中既能看到用主體法分類，又能看到用行為法分類的情況。所以，在這里給大家強調一下，分類時要求分類歸納所分出的類別屬性一致，類別內部的屬性也一致。

　　【例1】根據“給定資料1”，請概括小張家鄉出現的新變化。(15分)

　　要求：準確全面，條理清晰，不超過200字。

　　參考解析

　　這道題的材料中第一段結尾處有一個“‘三農’的新故事”的表述，那么我們根據閱讀完材料發現里面的內容可以根據“農業、農村、農民”來進行分類，但是內容中總會有同學將“返鄉創業者增多”劃入到新農民中去，我們說返鄉創業者是通過創業的方式對農村建設做出努力的人。所以應該劃分到新農村當中去。那么內部屬性與類別屬性不一致，分數同樣會受到影響。

　　參考答案

　　一、新農業：農產品實現現代化發展;電商增多，通過電商平臺銷售農產品，拓展了銷售渠道。

　　二、新農村：基礎設施完善;生活環境改善;返鄉創業者增多;政府和企業往鄉鎮的投入增加。

　　三、新農民：生活水平提升;追求生活品質;心里更踏實，對生活的信心足。

　　三、分類時不要重復。

　　經常在分類時看到有些類別之間是彼此交叉、重疊甚至是包含的關系。這樣會出現在書寫同一內容時，有些答案點放在任何一個類別中都是可以的，就失去了分類的作用。因此，分類要求分類歸納后所呈現出的類別之間是彼此獨立的，同一類別內部也沒有重復內容。

　　【例】2011年國考(地市級)第一題

　　“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進城務工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據這兩則資料，對這些問題的具體表現進行概括和歸納。(10分)

　　要求：準確、全面、有條理。不超過200字。

　　參考解析

　　這道題的材料中非常明顯的涉及到多個主體，所以當大家看到這樣的材料后，可以首先考慮運用主體法來歸納。但是在劃分時總會有些小伙伴將學校列出一個類別，又將公辦學校列出一個類別，導致學校包含公辦學校，從而“公辦學校的門檻高、收費高”就放在兩個內容當中哪一個都可以，不符合分類的要求。

　　參考答案

　　1.公辦學校：門檻高、收費高;

　　2.農民工子弟學校：①數量少、經費少、硬件設施簡陋;②沒有合法地位;③辦學場地、師資、生源不穩定。

　　3.家庭：①生活困難;②家長不重視;③了解學校渠道少;父母工作變化，被迫轉學。

　　4.個人：①遭到不平等待遇、受歧視，心理“邊緣化”傾向;②成績一般或不好;③拿不到畢業證。

　　5.政府：①缺乏對打工子弟學校的支持;②有戶口限制;③升學問題，教材不統一。

　　以上就是歸納概括題的作答時大家對分類誤區的解答，當然還需要大家通過反復做題不斷進行總結提升，需要通過做題來慢慢體會，這個是需要不斷積累、掌握規律，希望大家冷靜應對，沉著備考，也預祝大家能考一個好成績!

　

（編輯：干飯人）