2023甘肅公務員考試每日一練解析(1月31日)

　　1.(單選題)重點民生領域過度金融化，將會在危及廣大民眾財產安全的同時給相關行業沉重打擊。因此，為了保護重點民生領域相關行業的健康發展，應防止其過度金融化。

　　下列選項的邏輯結構與題干最相似的是：

　　A.作家寫作時需要持續投入時間和精力，這些作品的銷量都很好，看來在寫作過程中，創作者都投入了大量的時間和精力

　　B.如果未能筑牢網絡法治基礎，網絡上的社會矛盾將會蔓延到現實社會中，因此，為防止現實社會受到網絡社會矛盾的沖擊，應大力鞏固網絡法治基礎

　　C.中國戲劇作品主要通過翻譯、演出為海外受眾所熟知。近年來演出量大幅下降，而中國傳統文化的國際影響力越來越大，可見翻譯的作用更大

　　D.一個企業越成熟，越能正確地看待過去的成就。某企業總是能正確地看待過去的成就，可以說它是一個成熟的企業

　　解析

　　第一步，確定題型。

　　根據提問方式中的“邏輯結構與題干作為相似”，確定為平行結構。

　　第二步，分析題干。

　　題干翻譯為：重點民生領域過度金融化→危及廣大民眾財產安全的同時給相關行業帶來沉重打擊

　　題干推理為：“重點民生領域相關行業的健康發展”屬于“否后”，“防止重點民生領域過度金融化”屬于“否前”，即推理過程為“否后推否前”。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：該項翻譯為“作家寫作→持續投入時間和精力”，“作品銷量好”與該翻譯無關，與題干邏輯結構不一致，排除;

　　B項：該項翻譯為“未能筑牢網絡法治基礎→網絡上的社會矛盾將會蔓延到現實社會中”，“為了防止網絡上的社會矛盾將會蔓延到現實社會中”屬于“否后”，“應大力鞏固網絡法治基礎”屬于“否前”，即推理過程為“否后推否前”，與題干邏輯結構一致，符合;

　　C項：該項翻譯為“中國戲劇作品為海外受眾熟知→演出和翻譯”，“近年來演出量大幅下降”是對后件且關系一部分的否定，“國際影響力越來越大”屬于“肯前”，可知“翻譯作用更大”，與題干結構不一致，排除;

　　D項：該項翻譯為“一個企業越成熟→越能正確地看待過去的成就”，“某企業總能看到過去的成就”屬于“肯后”，所以“該企業是一個成熟的企業”屬于“肯前”，即推理過程為“肯后推肯前”，與題干結構不一致，排除。

　　因此，選擇B選項。

　　2.(單選題)從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

　　解析

　　第一步，觀察特征。

　　圖形組成不同，數量類特征比較明顯，優先考慮數量類。

　　第二步，九宮格，橫向不存在規律，考慮縱向。

　　第一列，圖形中出現單一直線，考慮數直線，直線數量分別為3、2、1，成等差遞減規律，第二列，圖形中封閉面明顯，考慮數面，面的數量分別為4、3、2，符合等差遞減規律，第三列應用規律，觀察發現，后兩圖中交點特征明顯，交點數量分別為4、3，因此問號處應當選擇交點數為5的圖形，只有D項符合。

　　因此，選擇D選項。

　　3.(單選題)三位小學老師虞老師、高老師和馮老師，他們每人分別擔任音樂、科學、英語、體育、思想品德和數學6科中兩門課的教學。已知：

　　(1)科學老師和體育老師住在同一幢公寓樓;

　　(2)虞老師在三人中年齡最小;

　　(3)馮老師、音樂老師和體育老師三個人經常一起去打球;

　　(4)音樂教師比數學教師年齡要大些;

　　(5)假日里，英語老師、數學老師和虞老師喜歡結伴去旅行。

　　根據以上條件，可知，馮老師教

　　A.音樂

　　B.思想品德

　　C.英語

　　D.科學

　　解析

　　第一步，確定題型。

　　題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

　　第二步，分析條件，進行推理。

　　由(2)和(4)可知虞老師不是教音樂的，由(3)可知馮老師不是教音樂和體育的，則高老師是教音樂的;由(5)可知虞老師不是教英語和數學的，由(1)可知科學和體育不是同一個老師教，則虞老師所教的科目只能是：科學、體育、思想品德中的兩門，可能有兩種情況：①科學和思想品德，②體育和思想品德，所以虞老師一定教思想品德，接下來分別進行假設。

　　假設虞老師教的是①科學和思想品德，由(3)和(4)可知音樂和數學，音樂和體育不是同一個老師教，則高老師教的是音樂和英語，馮老師只能教體育和數學，但由(3)可知馮老師教的不是體育，所以假設不成立。

　　假設虞老師教的是②體育和思想品德，則高老師可以教音樂和科學或者是音樂和英語，如果高老師教的是音樂和科學，則馮老師教的是英語和數學，但由(5)可知英語和數學不是同一個老師教的，所以高老師教的是音樂和英語，馮老師教的是科學和數學。

　　因此，選擇D選項。

　　4.(單選題)①用繩捆綁，加以檢木

　�、诜饽嗌w章，作為信驗

　�、刍鹕现烁�，刮去青皮

　�、苈摼幊蓛�，筆書文字

　�、萁刂駷橥�，破箕成牒

　　A.⑤③④②①

　　B.①③⑤④②

　　C.⑤③④①②

　　D.⑤①④③②

　　解析

　　第一步，觀察選項，確定首句應從①⑤中選擇。

　　截竹為筒，破箕成牒是整個制作竹簡書的準備工作，首句應為⑤，排除B選項。

　　第二步，觀察分析剩余選項。

　　竹牒要用火烤干，便于保存，所以第二句應該為③，排除D項;封泥蓋章，作為信驗應該是在所有書寫完成之后的最后一步，所以尾句為②，排除A項。

　　因此，選擇C選項。

　　5.(單選題)雞蛋∶蛋糕

　　A.鉛芯∶鉛筆

　　B.水泥∶水泥路

　　C.鞋子∶鞋帶

　　D.榆錢∶榆錢餅

　　解析

　　第一步，確定題干邏輯關系。

　　“雞蛋”是制作“蛋糕”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應關系，且“蛋糕”是食物。

　　第二步，辨析選項。

　　A項：“鉛芯”是“鉛筆”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，排除;

　　B項：“水泥”是修“水泥路”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應關系，但“水泥路”不是食物，排除;

　　C項：“鞋帶”是“鞋子”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，排除;

　　D項：“榆錢”是制作“榆錢餅”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應關系，且“榆錢餅”是食物，與題干邏輯關系一致，符合。

　　因此，選擇D選項。

　　6.(單選題)周末回家，女兒小楠向老媽提出建議：粉蒸肉和蒸排骨至多做一樣;如果不做粉蒸肉，就做梅菜扣肉或清燉肉。梅菜扣肉和清蒸鱖魚至少做一樣。結果，老媽做了蒸排骨，沒有做清燉肉。

　　據此，可以推出：

　　A.老媽做了梅菜扣肉

　　B.老媽沒做梅菜扣肉

　　C.老媽做了清蒸鱖魚

　　D.老媽沒做清蒸鱖魚

　　解析

　　第一步，確定題型。

　　根據題干中的邏輯關聯詞“如果...就...”，確定為翻譯推理。

　　第二步，翻譯題干。

　�、�?粉蒸肉或?蒸排骨

　�、�?粉蒸肉→梅菜扣肉或清燉肉

　�、勖凡丝廴饣蚯逭赭Z魚

　　第三步，進行推理。

　　已知做了蒸排骨，根據否定肯定式,對①否定了“?蒸排骨”，可以推出“?粉蒸肉”，“?粉蒸肉”對于②相當于肯前，“肯前必肯后”，可以得到“梅菜扣肉或清燉肉”;又已知“沒有做清燉肉”，根據否定肯定式，可以推出做了梅菜扣肉。

　　因此，選擇A選項。

　　7.(單選題)某單位計劃外出調研，在人員的安排上，需要綜合考慮以下因素：

　　(1)甲或乙至少要派一人。

　　(2)如果派了乙，還要派丙才合適。

　　(3)甲和丙至多派一人。

　　(4)若派了甲，還必須派丁一起去。

　　(5)乙和丁是多年的搭檔，應該一起去。

　　則參與此次調研的至少有幾人?

　　A.1

　　B.2

　　C.3

　　D.4

　　解析

　　第一步，確定題型。

　　題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

　　第二步，分析條件，進行推理。

　　條件(1)具有3種可能性：

　�、偌兹�，乙不去;②甲不去，乙去;③甲乙都去。

　　對三種可能性進行假設：

　　假設一：①甲去，乙不去，結合條件(3)可得：丙不去;結合條件(4)可得：丁去;結合條件(5)可得：乙去，此時與情況①中得“乙不去”矛盾，故該假設不成立。

　　假設二：②甲不去，乙去時，結合條件(2)得：丙去，結合條件(5)得：丁去，符合要求，此情況下需要3人。

　　假設三：③甲乙都去時，結合條件(2)可得：丙去，結合條件(3)可得：丙不去，出現邏輯矛盾，故該假設不成立。

　　因此，選擇C選項。

　　8.(單選題)從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

　　解析

　　第一步，觀察特征。

　　圖形組成不同，考慮數量類。

　　第二步，一條式，從左向右找規律。

　　題干圖形中面個數依次為1、2、3、4、5，呈等差規律，所以問號處的圖形中面的個數應為6，排除A項和D項。進一步觀察，已知圖形中均含有2種元素，只有C項符合。

　　因此，選擇C選項。

　　9.(單選題)從周邊環境與居住舒適度的角度出發，下圖所示的城市規劃模式中，最合理的是()。

　　解析

　　第一步，確定題型。

　　本題考查城市規劃布局。

　　第二步，結合選項進行分析。

　　A、B、C三個選項中，無論哪一種都有盛行風從工業區吹向生活區，且由于防護帶并沒有將工業區與生活區隔開，所以均不合理。D項中，盛行風是從生活區吹向工業區的，且有防護帶隔離。

　　因此，選擇D選項。

　　10.(單選題)政治表達是指公民在行使政治權利的過程中，通過憲法手段和適當的機會來表示自己的政治態度，從而影響政府決策。

　　根據上述定義，下列不屬于政治表達的是：

　　A.政治言論

　　B.在家里看新聞聯播，然后高談闊論

　　C.示威游行

　　D.民眾代表為了維護民眾的選舉權利而上訪

　　解析

　　第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

　　第二步，找關鍵信息。

　�、俟�民在行使政治權利的過程中;

　�、谕ㄟ^憲法手段和適當的機會來表示自己的政治態度;

　�、塾绊懻�府決策。

　　第三步，辨析選項。

　　A項：政治權利的內容包括公民言論、出版、集會、結社、游行等多種形式，根據憲法、法律的規定公民參與國家政治生活的權利，符合定義;

　　B項：看新聞聯播，高談闊論，不屬于“通過憲法手段、適當的機會來表示自己的政治態度”，不會“影響政府決策”，不符合定義;

　　C項：政治權利的內容包括公民言論、出版、集會、結社、游行等多種形式，根據憲法、法律的規定公民參與國家政治生活的權利，符合定義;

　　D項：選舉權是指公民依法享有參加選舉的權利，上訪可采用《中華人民共和國信訪條例》規定的上訪形式，反映情況，提出建議、意見或者投訴，民眾為了維護選舉權利而上訪，體現出“在行使政治權利的過程中”、“通過適當的機會來表示自己的政治態度”、“影響政府決策”，符合定義。

　　因此，選擇B選項。

　

（編輯：干飯人）