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文章來源：華圖教育
申論熱點：優化管理勢在必行，別讓學生成了“替罪羊”
申論熱點材料閱讀
【熱點背景】
近期，在四川達州一所中學門口，出現了兩名學生蹲在校門口猛喝11盒牛奶的一幕，引發網絡輿論。這件事在網上發酵后，當地教育主管部門已經約談該校校長，并責令立即整改。
【提出觀點】
這件事折射出校方涉事人員制度執行中過于死板，缺乏人性化，并沒有考慮到學生的需求，不利于處于生長發育階段的孩子的身心健康發展。這種一刀切的管理模式亟需優化完善。
【原因分析】
近期，在四川達州一所中學門口，兩名新生因不了解校規攜帶整箱牛奶入學，被告知違規后擔心被沒收而蹲在校門口猛喝11盒牛奶，此舉引發輿論關注。這件事在網上發酵后，當地教育主管部門約談該校校長，并責令立即整改。學校實施這樣的規定一定程度上確實保障了學生的飲食安全。但據了解，該校也并非真正的完全禁止校外食品進校園，比如說可以帶水果進校園。一方面是嚴格的規定，而另一方面又允許部分食物帶進去。這樣的規定明顯太絕對化了，后面經過調查了解到，該校不允許學生從外面帶食品，是為了照
顧校內小賣部的生意，而校內小賣部的經營者都是跟學校相關領導有關系的人。這樣的管理制度未免太利益至上了，根本沒有考慮到學生自身健康成長需求。
【危害分析】
處于初中階段的孩子們正處在生長發育的高峰期，據了解該校實行全封閉、寄宿制管理。孩子的生長發育需要補充一定的營養，但是因為這個規定導致事件中的孩子一口氣喝掉兩三斤牛奶，估計他們以后聞到牛奶味道就會難受。不僅傷了學生們的身，更是寒了家長們的心。
【提出對策】
“少年強則國強”。青少年時期正是孩子身心健康成長和價值觀培養的關鍵時期，對于學生的管理要更加人性化，以打造青少年健康學習的成長基地為目標，凡是不利于這個原則的管理制度都應該及時調整。針對這個熱點事件，學校應該有所反思，要為學生營造一個良好的學習及成長的環境。
一、優化完善管理制度。學校的管理制度應該注重學生的身心健康發展，而不能打著食品安全的名義采取一刀切的管理模式。制度的制定應該遵循以學生為中心，凡是有利于學生健康成長的都是可以的，凡是危害學生的則應該堅決杜絕。
二、加大對制度的宣傳引導。學校的校規校紀一旦制定就要進行廣泛宣傳，不僅在公開場合告知每一位學生，還應該在班里的各項活動中給學生進行普及宣傳，這樣才能更好地貫徹落實。
三、制定制度要聽取民意。多聽、多采納師生、家長等多主體的建議才能讓制度變得更加合理，也能避免出現大家不愿意落實執行的情況。
四、相關部門應該對學校加大監管。教育主管部門應及時回應社會關切，加大對學校的監督管理，確保學生能夠有一個健康的學習成長環境。
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（編輯：干飯人）
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