2023年甘肅省事業單位行政職業能力測驗言語理解題之“神奇的同義互換

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　　事業單位行政職業能力測驗言語理解題之“神奇的同義互換詞”

　　關于行測考試中的言語理解題目，題量大、篇幅長是顯著的特征。面對此情況，找到提示信息幫助我們快速拆分文段，才能更快地做對題目。今天華圖教育要講的就是一類提示信息——同義互換詞。

　　同義互換詞，即上下文的意思相同，只是更換了表述方式的一種提示詞。常見的同義互換詞有無異于、換句話說、也就是說、類似于、例如、即等等。這一類詞在不同題型中都能起到輔助解題的作用。

　　(一)選詞填空解釋說明之“同義互換詞”

　　在選詞填空中，上下文解釋說明關系出現時，反映出解釋部分和被解釋部分在意思上一致。而同義互換詞往往可反映出解釋說明關系。

　　例題

　　以歷史的角度看，生態問題只有通過重建天人之間的統一才能解決，僅僅贊美自然的原初形態，一味謳歌、緬懷天人之間的原始統一，只能得到某種抽象、空泛的滿足，而無法真正解決生態的問題。生態的危機因人而起，也只有通過人自己的合理活動來克服。單純地由于人的作用導致生態困境而拒斥人的活動，無異于_________。

　　填人畫橫線部分最恰當的一項是：

　　A.因小失大 B.因噎廢食 C.等因奉此 D.因循守舊

　　【解析】答案選B。設空處之前存在同義互換詞“無異于”，故設空處的含義與無異于之前的內容含義一致。由“單純地由于人的作用導致生態困境而拒斥人的活動”可知，B項“因噎廢食”符合文意。A項“因小失大”強調為小利益而損失大利益。C項“等因奉此”比喻例行公事，官樣文章，也常用來諷刺只知道按章辦事而不能聯系實際的工作作風。D項“因循守舊”強調照老樣子不改，不求革新。均與句意不符，錯誤。故本題答案為 B。

　　(二)片段閱讀主旨觀點之“同義互換詞”

　　主旨觀點題需要考生把握行文結構，找準文段的關鍵信息。同義互換詞可以起到一定的提示作用，幫助考生快速找準文段重點內容。

　　例題

　　綠葉蔬菜中的硝酸鹽被人體攝入后，一部分不吸收而被大腸細菌利用，最終排出體外;另一部分被吸收，在幾個小時當中逐漸緩慢轉變成微量的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽的存在時間只有幾分鐘，然后轉變成一氧化氮，發揮擴張血管的作用。換句話說，如果需要亞硝酸鹽擴張血管的作用，完全用不著吃剩菜;而一次性大量攝入亞硝酸鹽是有害的，攝入硝酸鹽之后，在體內緩慢轉變成亞硝酸鹽，才能發揮有益作用。

　　這段文字反駁了哪種觀點?

　　A.過量食用綠葉蔬菜也有風險

　　B.吃剩菜可以擴張血管

　　C.人體無法避免攝入亞硝酸鹽

　　D.亞硝酸鹽對人體有害

　　【解析】答案選B。文段首先介紹了食用綠葉蔬菜擴張血管的原理，然后以“換句話說”總結，說明要發揮亞硝酸鹽擴張血管的作用，用不著吃剩菜;而且吃剩菜會導致一次性攝入大量亞硝酸鹽，對身體有害。由此可知，文段反駁的是吃剩菜可以擴張血管的觀點。故本題選 B。

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