2023年甘肅省三支一扶數量關系：分段打折不復雜，列表對比搞定它

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【導讀】華圖甘肅三支基層考試網同步華圖教育發布： 2023年甘肅省三支一扶數量關系：分段打折不復雜，列表對比搞定它,詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加 【2023交流群匯總】 ，2023三支一扶，民生實事就業項目 考試專用教材公共基礎知識教材+歷年 2本，戳>>> 華圖教育官方旗艦店 立即購買。更多資訊請關注甘肅華圖微信公眾號(gshtjy),甘肅三支基層培訓咨詢電話：0931-8186071,新浪微博@甘肅華圖，微信號： gshtjy420（點擊查看全省咨詢微信號）

　　利潤問題是三支一扶行測中的一個高頻考點，其中的分段打折問題在考試中往往占用考生大量的時間，那么如何在考試中更快做出這類題目呢?今天華圖教育給大家分享一個小技巧：列表對比不同方案下商品打折情況，進而快速計算結果。

　　在學習分段打折問題之前，我們需要先掌握打折問題會涉及的三個基本公式：

　　下面我們一起來看兩道分段打折題目：

　　例1

　　某商場做促銷活動，一次性購物不超過500元的打九折優惠;超過500元的，其中500元打九折優惠，超過500元部分打八折優惠。小張購買的商品需付費490元，小李購買的商品比原價優惠了120元。如兩人一起結賬，比分別結賬可節省多少元錢?

　　A.10 B.20 C.30 D.50

　　【答案】D。解析：方法一：要求一起結賬比分別結賬可節省的錢，需求解出一起結賬的總價和分別結賬的總價。首先需要知道小張和小李分別購買時商品的原價：

　　根據“一次性購物不超過500元的打九折優惠”可知，如果原價剛好是500元，則折后價應該為500×0.9=450元。而小張付費為490元>450元，則小張的原價應超過500元，且超過500元的部分其折前價為(490-450)÷0.8=50元，所以小張的原價應該為500+50=550元。

　　同理，如果小李的原價剛好是500元，打九折即優惠了500元的10%：500×0.1=50元。根據“小李購買的商品比原價優惠了120元”可知，小李的原價中超出500元的部分優惠了120-50=70元。因此超出500元的部分其折前價為70÷(1-0.8)=350元，所以小李的原價為500+350=850元。

　　因此，兩人商品的原價總和為550+850=1400元，可得兩人一起結賬的價格為500×0.9+(1400-500)×0.8=1170元。而兩人分別結賬的價格總和為490+(850-120)=1220元。所以可節約1220-1170=50元。選D選項。

　　方法一通過基礎公式求解題目，但是因為考試的時間比較緊張，求解過程就稍顯復雜，下面我們給大家分享另外一種更為快速的方法。

　　方法二：通過分段計算規則可知，兩人的原價都是超過500元的，且享受的優惠情況如下表所示：

　　通過列表我們會發現，兩人分開結賬時，有2個500元打了9折，其余的錢都打了8折。而兩人一起結賬時，只有1個500元打了9折，其余的錢都打了8折，也就是說有1個500元從原本打9折變成了打8折，因此優惠的錢=500×(0.9-0.8)=50元，選D選項。

　　例2

　　某商店實行打折銷售，顧客消費在100元以內的部分，按8折收費，超過100元的部分按6折收費。小王購物第一次付款56元，第二次又付款98元。如果他一次購買并付款，可以節省多少元?

　　A.10 B.12 C.14 D.16

　　【答案】C。解析：如果一次性購買100元的商品，只需要付款100×0.8=80元。小王第一次付款56元<80元，因此第一次的原價為56÷0.8=70元。第二次付款金額98元>80元，則第二次的原價應大于100元，兩次享受的優惠情況如下表所示：

　　從表中可以看出分開購買時，一共有170元打8折，其余6折;而如果一起購買，只有100元打8折，其余6折。也就是說有70元從原本打8折變成了打6折，因此可節省的錢=70×(0.8-0.6)=14元，選C選項。