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文章來源:未知
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考試不是請客吃飯,不是在敲敲打打中就能輕松成功的一件事,它需要每一位考生認真備考,持之以恒的學習學好每一個知識點。而在我們事業單位的考試中,哲學歷來是一個重要的組成部分,因而需要每位考生要正確對待哲學。當然哲學知識龐雜,我們備考要有的放矢,今天我們一起學習的意識能動作用就是其中的一個“的”。
所謂意識的能動性是把人類與動物相區別來講,是人類通過實踐在認識世界和改造世界過程中的能力。其具體表現為:
1.意識活動的目的性和計劃性。目的性和計劃性是指人們從事活動時,事先確立自己活動的目的,例如要蓋一棟大樓;進而制定行動計劃,例如制定大樓的施工草圖;最終都能幫助自己做事取得一定的效果。一般我們在考試中,對于能動性側重于考查對題干的基本閱讀理解,即是否在體現這一哲理。從題型表述上一般設置為“為了……,我們將要做……”。
2.意識具有主動的創造性。即意識不僅反映事物的現象,而且反映事物的本質和規律,即我們可以透過現象認識事物的本質;一般我們在考試中注重考查考生是否堅持可知論的立場;不僅能反映現存事物,而且能追溯過去、推測未來,創造一個理想的或幻想的世界,例如在文學作品中《三體》中虛構一個宇宙世界和人物形象,在文學作品的創造中有著非常明顯的體現,故命題考試中結合文學作品的創作來考察。
3.對客觀世界的改造作用。即意識可以通過“思維操作”實現對客觀事物的超前的、觀念的改造,指導并通過實踐把理想變成現實,從而改變、創造世界。在考試中,重在考查考生是否正確認識意識對客觀世界的改造作用;命題點一是要認識到“理想是可以變成現實的”;命題點二是因意識通過指導實踐把理想變成現實,故而意識能動性的發揮是“間接的”;命題點三是這個過程是一個意識“改造世界”的過程,而不是“創造世界”的過程。
4.對人體生理活動的調節和控制作用。即意識可以影響人的生理活動,例如曹操“望梅止渴”的故事。
【試題練習】(單選)1.為節約資源、保護環境,引導公眾科學合理使用塑料購物袋,國務院辦公廳下發的通知規定,從明年起,在全國范圍內禁止生產、銷售、使用超薄塑料袋。這體現了( )
A.意識活動具有計劃性和目的性
B.物質決定意識
C.一切從實際出發,實事求是
D.意識能促進客觀事物發展
【答案】A。解析:題干中“為節約資源、保護環境,引導公眾科學合理使用塑料購物袋”體現了人們的目的性,“國務院辦公廳下發的通知規定,從明年起,在全國范圍內禁止生產、銷售、使用超薄塑料袋。”體現了人們的計劃性。故答案為A。
【試題練習】(單選)2.“散文隨筆的寫作,只要心有意態,筆有情氛,信馬由韁,收槳放舟,亂花飛絮,野溪奔流,一任天然。這種寫作一旦開筆,聽任心靈的解脫與呈現;大腦愈有空白,筆下愈有意外而驚人的靈性出現。”這段話表明(C)
A.意識是對客觀事物的真實反應
B.意識對客觀事物具有反作用
C.意識具有能動的創造作用
D.意識可以擺脫客觀規律進行想象和創造
【解析】C。解析:題干在講散文的創作,其中“心有意態”“聽任心靈的解脫與呈現”“大腦愈有空白”等都是在表達發揮創造性去構思一個作品的過程。故答案為C。
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(編輯:阿正)華圖教育兔小妹
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