2023-08-17 09:13:24 國家公務員考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源：華圖教育
隨著2024年國考公告發布的日益臨近，眾多小伙伴已經開始進入緊張的備考之中。作為國考中重要的科目申論，是每年小伙伴們兵家必爭之地。那今天小編就跟小伙伴們去聊一聊作為國考申論，我們應該如何從要素的角度去解讀國考申論的材料，從而能更好的做好對材料的閱讀理解工作。
一般而言，國考申論的背景資料篇幅6000字左右，如何在背景資料中快速捕捉到與考試題目相關的要點就顯得尤為重要。這時候就需要各位小伙伴了解作為背景材料類的考試，閱讀理解是我們不得不具備的能力之一。在閱讀理解能力中，做好對于要素的解讀和尋找對高質量的完成國考申論中的閱讀理解起到重要的幫助作用。何為要素，其實就是圍繞一個主題事件，給你的一些重點信息，目的是讓你對主題事件了解的更清楚。國考申論中常見的要素主要有六大類，即成績、問題、原因、意義、危害、對策。下面我們具體以成績和問題為范例大家來分析這些要素應如何閱讀。
1.成績，申論中的成績是指客觀存在的、會對社會帶來正面影響的客觀事實。
例1：決策專家C先生說，改革開放以來，廣東一直是我國經濟發展的“排頭兵”，它所取得的成績是激動人心的。去年，廣東的GDP達人民幣30673億元，經濟總量首次超過臺灣地區。這是廣東繼1998年超過新加坡、2003年超過中國香港之后，又一次超越“亞洲四小龍”，預計2010年到2012年間將超過韓國。
題目要求：概括廣東經濟發展所取得的成績。
審清題目要求后，我們在材料中直觀的找到“成績是激動人心的”這句表述，從而將要素定位為成績，然后結合成績的概念，去材料中尋找那些客觀存在的，并對社會帶來正面影響的客觀事實。我們相繼看到，廣東GDP的巨大數字，并且逐年超過數個國家。從而將這些信息進行整合，使用概括歸納的方法最終得出答案為，成績：經濟發展快/經濟總量增長迅速。
2. 問題：申論中的問題是指已發生的會帶來壞處的事實，多指負面的、消極的事實。
例2：長期以來，美國對密西西比河的開發活動主要是防洪和擴大航運，這兩項耗費了巨大的財力、物力和人力資源，但水質問題卻是影響著密西西比河全流域“健康”的一個關鍵性問題。美國地表水排放有毒廢水量最大的有15個州，其中5個州分布在密西西比河沿岸。
題目要求：概括美國密西西比河所存在的生態問題。
本道題要求你概括問題，并且限定是生態，也就意味著我們在材料中需要關注兩點，一是結合問題的定義去尋找已發生的會帶來壞處的事實，多指負面的、消極的事實，二是再將范圍縮小到生態問題。從材料中可知“耗費了巨大的財力、物力和人力資源”，有同學看到這里就會立即將其納入問題的內容之中，但詳細分析后我們發現，它表述的并不是生態問題，所以需要剔除。后面” 水質問題卻是影響著密西西比河全流域“健康”的一個關鍵性問題，此句話符合題目中的兩個要求，既是問題又是生態領域的，所以是我們需要使用的材料，再加之后面講到密西西比河沿岸是水質問題的高發區域，我們最終概括出的答案為，問題：水質問題/水質污染嚴重。
從以上成績和問題兩個要素我們了解了國考申論材料中的閱讀理解方法，希望各位小伙伴在備考的過程中舉一反三，將這類方法同步遷移至其他常見要素，從而更好的做好國考申論的閱讀理解工作，爭取獲得一個滿意的成績!
以上是《從要素角度去分析國考申論材料應如何閱讀？》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅公務員考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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