2024年甘肅公務員考試資料分析之模塊備考指南

　　考試題型綜述

　　資料分析考查的是考生分析比較和量化處理的能力,主要包括:文字型資料、表格型資料、圖形型資料和綜合型資料。資料分析題的特點表現為:一般不會特別偏、怪、難，但是偏重于計算，費時較多，需要考生具備一定的速算能力,掌握必備的答題技巧，以便能夠快速查找數據、列式、準確計算。

　　備考誤區糾正

　　誤區一、認為簡單，不需要復習

　　毋庸置疑，資料分析在《行政職業能力測驗》各大題型中是相對簡單、比較容易拿到分的題目。所以,有些考生在平時復習的過程中遇到資料分析題就直接跳過。實際上，如果平時不動筆計算，就相當于考試時資料分析是裸考，無論是列式能力，還是計算能力，都沒有得到任何訓練與提高，最后考試得分情況肯定是不理想的。

　　誤區二、計算時依賴計算器

　　計算器在分析資料和計算的過程中可以作為一個輔助工具,但不能過分依賴它。如果養成計算時依賴計算器的習慣,計算能力很難得到真正的提高，所以平時做題過程中應盡量少用甚至不用計算器。

　　誤區三、認為備考資料分析只要大量做題就可以了

　　有的考生復習時就是不停地重復“做題一對答案一再做題一再對答案”這樣一個過程。不可否認，通過不斷的練習，是可以提高計算能力的，但這樣做其實很大程度上練習的是計算的熟練程度，很難得到本質上的提高。這就需要考生每次做完題以后，認真去反思,看看同樣的式子有沒有更好、更快的計算方法。

　　誤區四、閱讀時不注意重點，通篇閱讀

　　很多考生經常犯的一個錯誤就是認為要通篇閱讀所有材料。這是一種低效率、易出錯的閱讀方式，資料分析最突出的特點就是專業術語多、數字多、數據大。所以圈定關鍵詞進行重點閱讀才是“王道”。

　　誤區五、對資料分析不研究，學完就做題

　　資料分析中的材料和試題是有機地結合在一起的。這些材料和試題都有著自已特定的表述方式，所以,在研究資料分析題時,一定要對這些特定的規律有一定的了解，掌握具體的表述方式以及提問方式。

　　誤區六、做資料分析不總結,做一-題會一題

　　很多考生做完資料分析題后,對了答案，就把題目丟到一邊，這種做法是不可取的。在做完試題之后，一定要仔細地研究一下解析， 有些解析會提供更好的、考生解題時沒有想到的解題思路。只有這樣，才能拓寬作答思維，提高應試能力。

　　誤區七、感覺資料分析很難，干脆放棄

　　資料分析其實是《行政職業能力測驗》中相對簡單的一類題型，只要認真理清題意，合理利用技巧，就可以快速地解答試題，而且資料分析的知識點是《行政職業能力測驗》中相對較少的，也是最容易復習的，考生不能想當然地自我感覺很難就放棄，這種做法是最不可取的。

　　誤區八、列式子直接計算，再根據結果選答案

　　很多考生的做題習慣都是先根據式子計算結果,然后再選答案，這種看似“嚴謹”的做法其實在《行政職業能力測驗》考試中是沒有必要的�？荚囎罱K要的是答案，而非結果。即只要能夠選出正確的選項就可以了，至于式子的精確結果是多少，很多時候是沒有必要關注的。

　

（編輯：shirui）