選調生為什么重視“學生干部”？

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　　在選調生招錄過程中，無論是定向還是統招選調，”學生干部“都是招錄條件中的要求之一，甚至有的省份還是必須條件。

　　部分小伙伴可能為此疑惑過：“為什么組織部在招錄選調生的時候對于‘學生干部’如此重視呢?”

　　事實上，當你深入了解過選調生的工作性質與內容之后，就不難理解了。

　　今天更多還是從“學生干部包括哪些”“學生干部在選調招錄中的優勢是什么”等角度，來給大家簡要說說。

　　一般來說，學生干部包括哪些?

　　原則上，學生干部范圍分為以下三類：

　　班級

　　班長、副班長、生活委員、學習委員、衛生委員、體育委員、班級團支部書記或副書記、組織委員、宣傳委員等。

　　院級

　　院系級團委(團總支)書記、副書記、組織部長、宣傳部長等;院系級學生會主席、副主席、部長、副部長等。

　　校級

　　學校學生會主席、副主席、部長、副部長等。

　　ps：如果你是學生干部，但以上分類中沒有包含，可以咨詢招考單位進行確定。

　　學生干部在選調中的報考優勢?

　　那么，為什么優秀學生干部會成為報考選調生的一個優勢呢?

　　這是因為學生干部在學校中的工作，已經鍛煉出了符合選調生的能力，未來當上選調生后，在工作崗位上也會相對得心應手一些。

　　學生干部相比一般同學，在校園生活中面臨人際關系建設問題的概率和難度都更高，也會多一些鍛煉自己的機會。

　　通常來說，學生干部都會更加鍛煉以下幾個能力：

　　溝通能力

　　比如：你是班長策劃一個春游活動。

　　你會發現：

　　來自同學層面——30個同學有30個不同的旅游目的地;好不容易統一目的之后，總會有幾個人不愿意去。

　　來自老師層面——老師會因為擔心安全問題不同意你組織這個春游。

　　相對而言，一般學生不會面臨這種具有挑戰性的人際溝通和建設的難題。

　　在多元文化背景下與不同的人共融相處

　　說服別人接納自己的觀點和意見

　　在差異、沖突中找到共同點

　　溝通能力，這是一種你終身受用的能力。這種能力，包括人際交往知識學習、人際交往心理期待管理、具體的溝通方法技巧、心理調適等能力。

　　選調考上之后，在工作中具體體現在

　　比如：你要被分配去基層鍛煉。

　　1.要與你幾十年沒有共同生活經歷的村民(部分是村里老人輩比較多)相處;

　　2.你要接納他們的語言和方式;

　　3.你希望他們能接納你的語言和方式;

　　4.你需要在幾十年沒有共同經歷中去找到彼此的共同點。

　　人際關系建設能力，這種能力在選調生的日常工作中，都要高頻度地使用到。而這種能力，沒有長期的練習、反思是很難形成的。

　　多任務處理能力

　　當學生干部，你最大的挑戰是需要應對學業和學生工作活動的時間安排沖突——很多學生干部不能勝任這點。

　　最困難的是很多時候要同時面對多個任務或事情，并且很多事情常常沒有計劃地到來。這個時候，就要看自身的多任務處理能力了。

　　例如：

　　學生干部：你需要策劃活動、與學院協調、與老師溝通、邀請專家(落實專家來校前要與保衛處協調好避免專家的車不能進來)、你需要落實好活動獎品，你需要因為天氣變化要做活動B方案……

　　在校擔任學生干部，其實就等于你在很早的階段就開始鍛煉、增強這方面的能力了。

　　其實，多任務處理是我們無時無刻要去面臨的，不單單只是體現在選調生的工作中，學生時代、企業工作都是如此。更重要的是我們在面臨的時候如何積累經驗，并在后續的其他工作中加以運用。

　　不單單局限于以上的這兩種能力，學生干部經歷所鍛煉出來的很多深度的知識體系、嚴謹的學術思維以及行為習慣，對于選調生來說是不可或缺的，因此組織部在招錄的時候會重視，也就不足為奇了。

　　選調報考，如何證明學生干部身份?

　　聘書

　　一般在每屆學生干部所在部門都會發聘書。

　　學生干部證明

　　如果沒有聘書，可以找輔導員或學院辦公室主任開具學生干部證明。

 

（編輯：shirui）