12.26 日國考結束以后，相信很多的同學現在都處于空閑期等成績中，但是對于考試我們還是需要自己對自己有所把握，做到知己知彼，百戰不殆那我們一起來看看今年的題型尤其是數量關系中有哪些變化呢?
首先我們來看看題目的出題變化:
某高校外國語學院中，會俄語的學生都會英語，其中一半還會法語;會英語的學生中有一半會法語;這三種語言都會的學生有50人，只會其中兩種語言的有100人，只會其中一種語言的有150人。問會法語的學生有多少人?
這樣的真題，大家看到首先鎖定考查的問題類型是容斥問題，解題的技巧就是套用公式和畫圖法并用，兩者結合共同去解出題目，這類型的問題也屬于考試中的必做題目，也符合考試的情況，基礎題目之上，加一定的變形。
我們再來看一道題:
甲、乙兩個聯絡站相距10千米。一條道路與甲、乙聯絡站連線相平行，且與兩聯絡站連線的垂直距離為12千米�，F需緊鄰該道路建一個工作站，問工作站距離甲、乙聯絡站距離之和最小為多少千米?
這是一道行程最值問題，考查了我們對將軍飲馬類型題目的應用，并且是極為簡單的行程題目，只需要我們做出對稱點，兩點之間求出最短距離即可。
再來一道:
甲、乙、丙三個研發團隊共有研發人員300多人，其中甲的人數比乙多26%�，F丙調3 人去乙后，兩個團隊人數相同。問此時甲至少調多少人去丙后，才能保證丙的人數是甲的2倍以上?
這是一道非常明確的數資特性關于倍數特性的題目，我們需要對要求進行等比例放大至兩者相加為三百多人即可，問題是我們在平常練習中極易出現的類型。
總結來說，雖然我們用了不多的幾個例題為大家做出國考題目的解釋，但是我們也不難發現，近年來，我們考試中的數量關系題目總體難度是有所下降的，他不在單純考查我們對大數中的計算，轉而考查到的是我們在面對問題是，對一些特殊模型的掌握，究其根本就是技巧的具體應用，這告訴我們考試中一味的題海戰術提升題量的學習方法已經有些跟不上現在技巧的提升了，我們更加需要認識到的是，未來的無論任何考試的環節準備里，更需要大家博采眾長，提升個人的綜合能力，技巧尤為重要。
當然，在國考筆試結束到成績未出的時間里，得知自己該從哪里提升是重要的，但是也要對自己成績有了精準定位后，要提前進行面試的準備工作了，自己做好先期的面試了解，看看相關網課，積極夯實基礎，做到在進面以后，更加高效的完成面試階段的學習。
祝大家，成功上岸!
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（編輯：shirui）
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