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文章來源：華圖教育
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2024年甘肅省三支一扶考試公告預計2024年5月份發布，筆試預計在7月份進行，其他崗位考試科目為“公共基礎知識”。為了方便各位考生進行備考，甘肅華圖教育為大家整理了2024年甘肅省三支一扶考試：公共基礎知識管理學知識之搬運生鐵塊實驗，希望對各位有所幫助。
19世紀末20世紀初，正是美國從農業國向工業國轉變的歷史階段，此間美國為了提升對抗經濟危機的能力，大型企業在國家中慢慢涌現，出現了巨型企業，也漸漸形成了壟斷組織。雖然眾多移民給大企業提供了勞動力，但是這些勞動力只會干體力活，無法適應大機器生產，而大企業領導者們著急地需要一種先進的管理方法來使這些勞動力的生產效率與科學技術的進步速度相適應。此時，我們今天管理學課堂的主角泰勒帶著他的搬運生鐵塊試驗就出現了。
一、歷史回顧
1898年，泰勒在伯利恒鋼鐵廠啟動了搬運生鐵塊試驗。據統計，這個工廠的工人每天搬運的鐵塊總重量只有12到13噸，工廠老板如果對工人工作效率不認可的話，他們能想到的做法就是找工人談話，或者選擇開除，有時也會挑選更勤快的工人并給他們更高的工資來激勵工人。泰勒經過一段時間觀察研究，研究了這些工人的背景、習慣和抱負，然后對他們轉換各種工作因素，來觀察這些因素對生產效率的影響，例如，工人彎腰搬運和直腰搬運的適用情況，行走的速度，持握的位置等。通過此幾項試驗，同時合理分配工人的勞動時間和休息時間，使工人每天的工作量提高到47噸，而且工人并不會太累，工資也升到3.85美元。工人們很快認可并接受了泰勒的試驗成果，通過更合理的工作方式使勞動生產率提高了很多。
二、實驗結論
搬運生鐵塊實驗是一個很成功的案例，泰勒從他的試驗中得出了以下觀點：
(1)科學挑選第一流工人。所謂第一流工人，就是要求公司把合適的人安排到合適的崗位上，如此做可以最充分發揮各自潛能，最終使勞動生產率得到提高。
(2)對工人訓練使他們獲得標準的科學的工作方法。通過研究工人工作時的耗費時間、工作行為動作,進而制定出更能促進生產效率的標準又科學工作方法,并在工作中匹配適合不同工作崗位和不同工人的工具和環境,按照科學的工作方法進行安排。
(3)按科學的方法工作會節省體力。
搬運生鐵塊試驗讓泰勒相信，即使是搬運鐵塊這樣原始而簡單的工作也是一門科學，也有大量對社會有作用的科學規律可以探索出來，可以用這種科學的方法來管理那些大型企業。這一試驗為他的科學管理思想奠定了堅實的基礎，使管理成了一門真正的科學。當然我們作為客觀的求學者，也應當認識到泰勒的觀點也有局限性，他視他的試驗對象是他所假設的一種經濟人，內容側重于普通的生產作業，沒有涉及市場、營銷、財務等方向。
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