2024甘肅省考申論政治理論積累之第二次主題教育

　　習近平總書記在聽取新疆維吾爾自治區黨委和政府、新疆生產建設兵團工作匯報時強調，要求認真總結第一批主題教育的成功經驗，高質量推進第二批主題教育，結合實際加強干部隊伍理論學習和政策培訓，提高各級領導干部調查研究、把握政策、推進工作、聯系群眾的能力。華圖教育在此為大家梳理了第二次主題學習教育的重點內容，以供大家學習參考提升。

　　一、總要求：學思想、強黨性、重實踐、建新功

　　要求牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主題主線和根本任務，充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，堅持學思用貫通、知信行統一，堅持同第一批主題教育銜接聯動，堅持重點措施有機融合、一體推進。

　　二、重要要求：以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干

　　要求確保實現凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風的目標。其中：

　　1、以學鑄魂

　　含義：要求“堅定理想信念”“鑄牢對黨忠誠”“站穩人民立場”。

　　以學鑄魂，就是要做好學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

　　--2023年4月13日，習近平在聽取廣東省委和省政府工作匯報時的講話

　　2、以學增智

　　含義：要求“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實踐能力”。

　　以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。

　　--2023年5月17日，習近平在聽取陜西省委和省政府工作匯報時的講話

　　3、以學正風

　　含義：要求“大興務實之風”“弘揚清廉之風”“養成儉樸之風”。

　　要抓實以學正風，堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效。

　　--2023年6月8日，習近平在聽取內蒙古自治區黨委和政府工作匯報時的講話

　　4、以學促干

　　含義：要求“樹牢造福人民的政績觀”“鼓足干事創業的精氣神”“形成狠抓落實的好局面”。

　　各級黨組織要教育引導黨員、干部落實"重實踐"要求，堅持學思用貫通、知信行統一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。

　　--2023年7月7日，習近平在聽取江蘇省委和省政府工作匯報時的講話

　　5、最終目的

　　各級黨組織要落實黨中央部署，善始善終、慎終如始，務求實效。要對主題教育的實效進行科學、客觀評估。檢驗理論學習成效，要看黨的創新理論是否人心見行、黨員干部是否做到善思善用;檢驗調查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實際問題;檢驗推動發展成效，要看高質量發展是否有新突破、人民生活品質是否有新提升;檢驗檢視整改成效，要看問題癥結是否找準、整改整治是否到位;檢驗干部隊伍教育整頓成效，要看思想不純和組織不純現象是否糾正、政治隱患是否消除。

　　--2023年7月27日，習近平在聽取四川省委和省政府工作匯報時的講話

（編輯：shirui）