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2024國家公務員考試:邏輯自洽表達“實” 面試考場披荊斬棘

2024-01-15 14:23:02 國考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/ 領資料   微信備考群   APP刷題     文章來源:華圖教育

  在國考結構化面試的備考中,不少同學正遭遇著“作答空洞”的備考瓶頸:明明已經記牢了常見題型的作答思路,也背了不少素材,但作答內容卻總有幾分“牽強附會”——有的同學表態毫無感情,有的同學分析套話連篇,還有的同學踐行盡是口號。如此答題,和90分以上高分作答之間,最關鍵的差距,其實就在一個“實”字上。因此,華圖教育在此給大家分享兩招,活學活用足以披荊斬棘,用務實的作答內容斬獲高分。

  1.積累在精不在多,例證用準分析好

  不少同學在作答名言警句類題目時,習慣在分析中引入人物案例來論證。例證本身沒錯,但很多同學在揭示道理后,便直接開始講故事,甚至無論論證什么樣的精神品質,都用一套說辭,“套路化”作答便由此而來。

  實際上,解決之道并非在于積累更多或更新的人物事跡。同一論據往往可以論證不同精神品質,靈活積累、作答中緊扣論點,這才是關鍵。以黃文秀同志的事跡為例:

  (1)若要論證“信念堅定”,則可表述為:黃文秀同志在北京碩士畢業后,毅然決然返鄉,在山村揮灑青春汗水、成就脫貧事業,指引她的正是堅定的理想信念。

  (2)若要論證“勤政務實”,則可表述為:一勤天下無難事。黃文秀同志在百坭村的第一年,翻山越嶺、深入調研、求計問策,汽車行程兩萬五千公里,百坭村貧困發生率也從26%以上降到3%以下。

  (3)若要論證“為民服務”,則可表述為:無數以黃文秀為代表的第一書記,拋家舍業下基層,埋頭黃土助脫貧,心中懷揣著的,正是為民服務的高尚追求。

  2.崗位實際結合好,踐行針對得分高

  在備考過程中,很多同學喜歡在“踐行”部分做積累,但往往照搬照抄他人總結的表述,沒有結合自身崗位實際。比如同樣是圍繞“堅持學習”,綜合崗(機關)、綜合崗(基層)、醫療崗、教師崗就應答出差異來。

  (1)綜合崗(機關):未來工作中,我也要做到堅持學習。既要讀原著、悟原理,讀黨的二十大報告、領悟最新講話精神,從而補足精神之鈣。又要學好最新政策,熟知業務領域最新文件和專業知識,從而更好開展工作。還應勤于請教老同事,向業務骨干學習工作技巧、公文寫作的訣竅,從而提高工作效率。

  (2)綜合崗(基層):未來在基層的工作中,我也要堅持學習。一方面,入職后要盡快熟悉三農政策、掌握基礎農業知識、摸清村情便于工作開展。另一方面,更要拜人民為師,向土專家、田秀才學農業技術,向鄉賢、老黨員請教群眾工作開展的方法,在基層工作中不斷進步。

  (3)醫療崗:未來工作中,作為一名臨床醫生,我也要堅持學習。一方面,要在醫術上不斷精進,桌邊、枕邊常放醫書,積極參加單位組織的病例研討,工作之余用好互聯網學習最新醫療技術。另一方面,也要認真學習單位骨干和患者溝通的技巧,盡快成長為一名患者信任、醫術精湛的人民醫生。

  (4)教師崗:未來工作中,作為一名人民教師,我也要堅持學習。要在備課、授課中勤于積累,不斷精進教學。也要在教研活動中踴躍交流,和其他老師取長補短、互學共進。更要在假期合理制定學習計劃,一步步成長為學生喜愛、家長信任的優秀教師。

  最后,面試學習貴在開口,技巧只有與實踐相結合,才能創造價值。希望大家通過大量訓練,熟練掌握這兩把“利刃”,劈開“作答空洞”攔路石,為自己的面試高分之路披荊斬棘。

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(編輯:shirui)
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