2024-01-17 11:18:34 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:華圖教育
在申論行政執法類試卷中,歸納概括題型也是必考題型。掌握一些監管、執法類的常用規范詞匯,對做好行政執法類歸納概括以及其他題型有莫大幫助。但是在申論材料中,有很多要點是沒法直接抄取材料中的,那就需要對這些材料進行提煉概括,為了充實大家在面對這類型材料概括時的詞窮問題,華圖教育現結合材料中涉及政治類的常見表述分別應該按照什么樣的規范去概括,進行匯總。
1、“政府在答復群眾的過程中并不是想怎樣答復就怎樣答復 ,而是依照政府流程 、按照相關國家政策”等——概括為:“嚴格依據政策 、遵守流程”;
2、“喜歡招大商、大項目、形象工程,投入金額、土地等資源巨大”等——概括為“錯誤的政績觀 、政績觀不正確、注重面子工程”;
3、“政府真誠同企業接觸交往 、靠前服務 、解決難題 ,實行簡政放權, 激發企業活力,促進項目建設”等——概括為“優化營商環境、優化服務、提升服務意識和水平”;
4、“平臺上容易出現各種損壞 、盜竊 、丟失 、掠奪等失序的用戶行為, 無法規范 、監管用戶行為 、作出處罰”——概括為“平臺對用戶行為監管難、不到位”;
5、“政府本該干但沒有干,讓去找別的部門;本應該是自己部門管理的卻說不歸自己部門管轄,讓去找別的部門,具體找哪個部門也不明確告知”——屬于“推諉扯皮、部門職責劃分不清,主體責任落實不到位”;
6、“出問題牽扯部門多 、一件事分給不同部門管理”——概括為“責任主體不明 、權責不明 、多頭管理”;
7、“政府為了促進當地的經濟發展,采取了一些污染環境的措施,出臺了一些與國家要求不符合的政策”——概括為“政策出臺沒有因地制宜、缺乏調查了解”;
8、“對于群眾反饋的回復使用‘您好’ ‘謝謝您的意見’ 等”——概括為“用語禮貌規范”;
9、“要求縣對鄉鎮 、鄉鎮對村等上級對下級監督考核(上下級關系比 較多,具體看材料中的表述是否有一層層向下監督,或者一層層 對上負責的情況)等”——概括為“建立分級監督考核機制”;
10、“為了整治非法行為 ,比如黑車 、食品安全 、超載等,好幾個執法部門一起出動,一起查處違法行為。”——概括為“聯合執法”;
以上就是一些常用的關于行政監管、執法類主題常用概括規范詞,希望對大家的學習有切實的幫助。