2024-03-06 10:35:24 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
關注公眾號領資料
QQ備考群
APP刷題
文章來源：華圖教育
轉折文段是行測片段閱讀中很常見的文段類型，部分同學會簡單地認為找到轉折詞，轉折后面就是作者想要強調的重點。其實未必，我們會發現很多題轉折之后沒有直接引出作者觀點，而是通過例證或者解釋在反駁前文別人的觀點，這種特殊的轉折文段，其重點是反駁前文別人觀點。今天華圖教育通過一道例題帶領大家一起來看看這類題型。
【例題1】有人認為，“要強化制度執行力，加強制度執行的監督，切實把我國制度優勢轉化為治理效能”，就是深化監察與督查體制改革，以監察和督查提升治理效能。事實上，監察和督查只是強化制度執行的一種方式。將國家制度優勢轉化為治理效能是一個過程，至少包括制度創設、有效執行、監督和反饋等環節，強化制度執行力也不能局限于監察、督查和問責，還應采取法制保障、德治引領等手段。
這段文字意在：
A.分析提升制度執行力的必要路徑和有效方法
B.說明如何將制度優勢有效轉化為國家治理效能
C.糾正對監察和督查在強化制度執行中的作用的錯誤認識
D.強調法制保障和德治引領在強化制度執行中的重要作用
【華圖解析】C。文段首先以“有人認為”引出“強化制度執行力就是深化監 察與督查體制改革”這一認識;然后以“事實上”轉折，對此認識進行糾正——監察和督查只是強化制度執行的一種方式，強化制度執行力不能局限于監察、督查和問責，還應采取法制保障、德治引領等手段。由此可知，文段意在糾正對監察和督查在強化制度執行中的作用的錯誤認識，C 項正確。A、B兩項均是文段糾正錯誤認識的論據，非文段主旨，排除。D項，文段提到“法制保障、德治引領”是為了說明強化制度執行力不 能局限于監察、督查，而非強調法制保障和德治引領的作用，排除。故本題選C。
通過例題的講解，大家應該了解到轉折還有這類文段的行文，“一般前文用有些人或者大多數人他們的觀點，接著用轉折詞，后面陳述事實原因”，所以文段實際上是要反駁前文的觀點。希望同學們通過練習，明確主旨題所強調的重點。
