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文章來源：華圖教育
一、“原因”在前
申論材料在描述事物發展的之前，常常以原因作為開始，“百因必有果”的固有模式使得申論材料在連貫的過程中，原因成為了必不可少的部分。而抓住原因性的表述，能夠快速地讓考生在答題過程中明確各種題型的做法。歸納概括直接性的原因的概括;提出對策通過原因能夠反推對策;應急處理和溝通協調在進行矛盾點尋找時依舊有分析原因的身影。所以，抓住原因這一答題要素，就能快速的破解多樣化的題型，幫助考生游刃有余的處理各種題型的答題要素。
二、“問題”在中
問題是事件發生的導火索，省考材料以案例型材料居多，往往在案例型材料論述的過程中，問題就成了事件演繹過程中最重要的環節。產生問題的要素是原因，問題帶來的后續叫影響，作為夾在兩者之間的連接產物，其重要的位置可見一斑。在常規歸納概括問題、提出對策分析問題、貫徹執行開頭書寫問題的環境下，問題這一要素無疑也是閱讀材料的過程中需要牢牢抓住的關鍵信息。
三、“影響”在后
緊跟問題之后，反應事物發展的方向良性與否只需尋找產生的影響是消極還是積極。作為時間發展時間跨度中最后一個環節，影響的好壞直接決定了做法的好壞，和問題的嚴重程度。歸納概括直接概括影響，同時通過積極影響來反證經驗;應急處理和溝通協調通過影響補充解決的依據。掌握“影響”這一關鍵的答題要素，對于案例的把控和做法好壞與否的判斷都起著至關重要的作用。
四、“對策”解決
當原因，問題，影響形成一則材料的主線時，對策就是這個主線中最好的延伸和拓展。通過原因和問題可以推導對策;通過對策可以解決問題;通過影響可以明確對策的好壞與否，能否成為經驗;此類種種都是申論作答的過程中的常見答題思路。安徽省考的命題中，對策始終貫穿全篇材料，有案例終究伴隨做法，有做法就能衍生經驗。循環往復，周而復始。
以上是《2025國考申論指導：掌握答題要素快速定位要點》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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