申論一共有五大題型,分別是歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執行題、大作文。在考試大綱中提到閱讀理解能力,這是申論作答的基礎能力,對于得分也是極為重要的能力,這種能力在歸納概括題中體現得淋漓盡致,同時歸納概括題考察的頻率很高,在省考和國考來說,幾乎是年年不落。今天,甘肅華圖就跟大家一起聊一聊歸納概括題的作答技巧。
一、牢記本質:關鍵詞和短句
對于這類題型,無論是題干要求中的字數,還是歷年作答規律來看,最終答案的呈現形式大多為材料中符合題干的關鍵詞和短句,這樣在閱讀材料批注中,就可以對原文進行適當的刪減。常用的刪減方法就是在不影響原意表述的前提下,刪去形容詞、副詞等修飾詞,只留下具有實際表意的實詞,同時答案中也不用呈現題干,如2020年省考中,對于材料“T市新城,環湖公園已全景亮相,湖畔綠道成為健身愛好者的樂園,文化藝術中心正在緊鑼密鼓建設之中,國際秀場首秀在即”,直接概括為“建設了環湖公園、湖畔綠道、文化藝術中心、國際秀場”。
二、掌握概括規范表述
(一)行政執法(政府管理)類
1、政府指定 xx 企業成為專業公司、幫助建設 xx 設施——政府扶持、搭建平臺
2、用微信/微博/短視頻平臺做xx——利用新媒體、互聯網、網絡平臺
3、xx設計考慮不同人群、根據人體工學設計等——人性化
(二)經濟類
1、從一個人干到一群人干、從個體干到成立企業干、從數量少到數量多——公司化、規范化、規;、產業化
2、xx是市場化產物——市場化運作
3、農產品經過包裝、加工后售賣——增加產品附加值
(三)文化類
1、群眾排斥某些外來文化,倡導本國文化——文化自覺、文化自信
2、群眾閑時只能賭博、打麻將等——缺乏娛樂方式
3、火爆朋友圈/上電視、新聞/被媒體報道——知名度提升、擴大影響力
(四)社會類
1、學校和企業建立研究所/和科研機構合作——校企合作/校研合作,聯系緊密
2、農村外出務工人員多——農村“空心化”問題/“三留守”問題/空巢化
3、讀書、下棋、游泳、旅游——培養興趣、愛好/豐富業余生活
(五)生態類
1、政府追求經濟發展,接納污染企業——重經濟輕環境
2、前期投入多經濟效益一般,后期可帶動經濟發展——可持續發展
3、綠樹清泉,土壤肥沃,光照充足,降水豐富……的理想之地——資源優勢
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(編輯:shirui)華圖教育兔小妹
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