2024-04-24 13:37:22 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:華圖教育
一、常見問題
很多考生在學習完分論點論證技巧后,實際寫作中,會出現不懂得如何做好分論點收尾工作的問題,很多時候只是把分論點簡單地重復一遍,這樣實際上是在做無用功。
二、解決方法
明確分論點寫作中分論點結尾總結回扣的三種方式,一是將分論點換種方式表達,用不一樣的語言表達同樣的意思;二是圍繞分論點去談對策,可以宏觀一點也可以具體一點;三是圍繞分論點談意義,將論點拔高一個層次,適當升華。其中方法一對文字功底要求較高,因此一般是圍繞分論點談對策和意義,將對策和意義組合在一起作為分論點收尾。
三、實戰技巧演示
示例一:推動鄉村振興,需要加強農村基層黨組織建設(分論點)。農村基層黨組織強不強、基層黨組織書記行不行,直接關系鄉村振興戰略實施的效果好不好(重要性過度)。當前,一些農村基層黨組織工作渙散、帶動作用不強(問題表現)。從主觀因素來說,是由于部分黨員干部存在認識不足、思想不到位;從客觀因素來說,是由于組織機制不健全,導致部分基層黨組織凝聚力較弱、內部溝通不暢(原因分析)。方城縣券橋鎮深入剖析問題產生的原因,從提升干部素養和加強組織機制建設兩方面著手,選優配強村級黨組織,增強基層黨組織戰斗力公信力(舉例論證)。//因此,要加強黨員干部理論修養、業務素質培訓,加強基層黨組織機制建設(對策),推進鄉村振興戰略走好“最后一公里”(意義)。
華圖分析:分論點是“加強農村基層黨組織建設”,末尾就可以圍繞具體怎么加強建設談對策和意義,如加強黨員干部理論修養、業務素質培訓等。
示例二:心中有民,腳下就有動力(分論點)。對黨員干部而言,常懷愛民之心、為民之志、惠民之情,人生奮斗就有了更高思想起點、不竭精神動力(重要性過渡)。司馬遷有言,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”(引言1)。習近平總書記指出,“每個人的工作時間是有限的,但全心全意為人民服務是無限的”(引言2)。政之所興在順民心,心中有民天地寬,心頭裝著老百姓,干事創業就有底氣(引言分析)。正是懷揣“不把人民拯救出苦難,共產黨來干什么”的堅定信仰,谷文昌帶領東山干部群眾,苦戰風沙十余載,打破了“神仙也難治”的魔咒,時時處處心系于民,大事小情想到群眾心里,把功成不必在我的“潛績”,變成了澤被后人的福祉(舉例論證)。//奔跑在新時代新征程上,只有常礪“無我”之境,常懷“愧民”之心(對策),共產黨人才能在有益于社會和人民中實現自身價值(意義)。
分析:分論點是“心中有民”,結尾就可圍繞如何有民談對策,如常礪“無我”之境,常懷“愧民”之心。
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