2024-05-10 09:06:25 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:華圖教育
公文寫作是申論考試當中的?碱}型,具體應該如何寫公文呢,今天華圖教育跟大家一起來聊一聊。它是以黨政機關為原型,是其日常交流的工具,目的是準確傳遞信息、順利運行,助推公務工作順利開展。以此來考察考生也就是為以后工作做鋪墊,本質還是考察考生機關單位的工作能力。
一、把握行文關系和行文方向
公文的行文關系不是隨意產生的,是按照機關的性質、地位、隸屬關系及職權范圍來劃分的,有其客觀規律性。只有從實際出發,按照客觀規律辦事,才能使公文真正起到辦理公務的“一種重要工具”的作用。明確行文關系對于提高黨和國家機關的組織管理效能有著極其重要的作用。
在行文上,有以下四種行文關系:
1、上下級關系,即領導和被領導關系。這是一種直接垂直的關系,一般在上下一級之間,如國務院與各省、自治區、直轄市人民政府之間的關系,黨中央與各省、自治區、直轄市黨委之間的關系,縣政府與各鎮政府之間的關系。
2、隸屬關系,即指導與被指導關系。處于同一業務系統的上級業務主管部門與下級業務部門之間存在著業務上的指導與被指導關系。這是另一種上下級關系,如教育部與各省、自治區、直轄市的教育廳之間的關系,國家衛健委與各省、各地市、自治區衛健委之間的關系等。
3、平行關系,即同一組織系統或業務系統的同級機關之間的關系。如國務院下設的各部委之間、各省級人民政府之間的關系。
4、非同一系統的不相隸屬關系,即無論級別高低,既無領導與被領導關系,又無指導與被指導關系。它們僅僅是一般性關系,或稱不相隸屬關系。如某省軍區與某省公安廳之間、某省財政廳與某縣政府之間、某省人社廳與某縣委組織部之間的關系。
行文方向,即公文依據一定的行文關系,由發文機關向收文機關運行的方向。行文方向大致分為以下四個:
上行方向,即下級機關把公文向上級機關發送。
下行方向,即上級機關把公文向下級機關發送。
平行方向,即不相隸屬機關之間相互發送公文。
除此之外,還有一個行文方向是面向整個社會的,即以公開發布的方式,傳達社會各方應周知的信息。
二、考試中?嫉奈姆N
、僦v話類:講話稿、演講稿、發言稿、講解詞、辯詞
、诮ㄗh(計劃組織)類:建議書、提案、策劃方案、活動方案、計劃書、指導意見、工作計劃
、坌麄黝悾盒麄鞲、倡議書、公開信、情況說明、通知
、芸偨Y類:短文、短評、匯報材料、調研報告、摘要、編者按、前言、導學材料
三、明確評分標準
、俑袷綔蚀_:不同文種對應不同格式,按照上篇筆記同學們要把格式記熟。
、谝c完整:也就是內容要全,一般公文的核心就是正文,也就是開頭+主題+結尾三個部分,可結合材料寫上。
、壅Z言生動,符合其單位形象,如寫給群眾要親切,寫給領導要簡潔明了
四、行文思路
第一步:審文種-根據文種確定格式,如公開信5要素即標題+發文對象+正文+落款+日期;講話稿3要素標題+對象+正文;審字數,不超過要求字數,審材料的范圍,看是幾則材料,根據材料作答;審行文方向寫給誰的明確公文的語言風格。
第二步:根據格式寫5要素的公開信,思考具體的標題+發文對象+正文+落款+日期。
總而言之,同學們寫公文,就是格式+要點+語言,最重要的是要結合材料進行作答!
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