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文章來源：華圖教育
無領導小組哪種風格更容易拿分?是強勢總結?還是理性說服?
所謂強勢總結，就是指在無領導討論的過程總，忽視內容的討論，而是一味的強勢總結。例如以多欺少，這類考生沒有自己的主要立場，本著打得過就打，打不過就加入的原則。掌握場上的節奏，扮演了資本家的角色，也就是無論哪個觀點對，最后的受益者都是他。他會不斷的求同存異，扮演了無形的領導。即使你掌握了真理，也就是說你的答案是對的，他也會站在集體的角度強行說服你。也就是你的對錯不重要，重要的是大家的選擇，不斷的以多數合并少數，從而推動討論的完成。優勢就是這個角色扮演者會成為無形的領導，同時小組會達成一致意見。劣勢失去了無領導小組討論的意義，最后總結的答案也沒有什么價值。弱勢的考生會有一種秀才遇到兵有理說不清的感覺，但只要你能堅持頂住壓力，就可以輕松翻盤。
所謂理性說服，就是從題目出發，確立自身的觀點，并且圍繞觀點展開發言，在發言的過程中，吸收他人的觀點，對自身觀點進行調整。要求考生對命題有充分的認知。優勢契合無領導小組考試的要求，也就是展現出考生全方位的能力和素養，展現自身風采容易獲得考官的認可;劣勢對考生能力要求較高，如果水平不夠還會被強勢帶節奏，如果觀點錯誤容易一錯再錯，導致分數很低。
其實兩種打法各有優劣，強勢總結可以無腦壓制，理性說服可以鶴立雞群。其實最好的方式就是內容形式并重，既要有氣場更要有內容，表里兼修取得高分。
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（編輯：shirui）
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