2024-07-18 10:43:27 國考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:華圖教育
在結構化面試中,有多種類型的題目,其中就有考查解決問題能力的相關題目。解決問題能力是指能夠以服務對象為中心,察覺對方的需要,主動為其著想,能力不足時有增強服務能力的意識;同時能夠更好地幫助服務對象解決實際問題,滿足他們的需要,并順利地實現工作目標。那么,面對此類題目該如何處理才真正有效解決呢,華圖教育在此進行講解。
【例題展示】
村里原先有塊空地是供村民投放垃圾的,近期有一個企業入駐,把這里改造成了木材廠,但仍有村民繼續往這里扔垃圾,木材廠很不滿,找你協調。你作為村主任怎么解決?
【存在問題】
1.忽略身份。在題目中,身份不同代表權利職責的不同,不結合題目所給的身份,往往會導致提出的對策超出權利范圍,沒有針對性。如這道題目身份為“村主任”,我們的責任就是解決好村民們的問題,保護村民們的權益。
2.只看到表面問題?此茊栴}是村民們亂扔垃圾,但本質要思考為什么村民會仍然扔垃圾,難道僅僅是他們素質不高造成的,這樣就沒有看到問題的本質。
3.解決方式不合理。在答題中,忽略實際情況,直接解決,可能并不能有效解決問題。對村民仍然扔垃圾的對策是加強宣傳教育,找到新的扔垃圾空地,就太過簡單,問題解決不徹底,我們要深入思考為什么有的村民會仍然扔垃圾這個問題,采取多種方式從根本上解決問題。
【如何有效解決】
1.了解情況。(1)到木材廠實地進行了解。確認是否真的有村民仍然扔垃圾到木材廠,并調取監控確定是哪些村民扔的垃圾,承諾木材廠負責人會盡快解決,不會再出現類似情況。
(2)到村民家中進行了解。對扔了垃圾的幾戶村民挨個入戶走訪,了解他們扔垃圾的原因,可能是為了圖方便,也可能是他們認為這是公共用地,自己也可以扔垃圾等;除了這些村民外,也會對村里其他村民進行走訪了解,他們對新的扔垃圾的地方有無意見以及對垃圾處理方式的想法等。
2.積極溝通。(1)對扔垃圾的村民私下積極勸導。說明現在那塊空地已經入駐木材廠,占地費用也會均分給所有村民,我們現在沒有使用權,就不能繼續扔垃圾,更不能圖自己方便,希望他們配合,以后不會再發生這種情況。(2)與全體村民溝通。說明那塊空地使用權不歸我們,我們繼續扔垃圾會影響我們村的形象,更何況木材廠的入駐,也為我們村村民增加了就業機會,希望大家互相提醒、監督。
3.完善垃圾處理機制。根據村民們的居住位置,合理增設分類垃圾桶,方便村民扔垃圾;聯系環衛部門,安排垃圾回收車定期對村里的垃圾進行回收處理;如果條件允許,向上級申請,將垃圾進行堆肥處理,盡量減少垃圾對環境帶來的影響,實現資源循環利用。
4.持續跟進。后續向木材廠了解是否還有村民扔垃圾的情況。另外,成立垃圾分類志愿者團隊,給村民們講解垃圾分類的方法,并對亂扔垃圾的村民及時進行提醒。
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(編輯:shirui)華圖教育兔小妹
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