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文章來源:甘肅華圖
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根據綜合應用能力(A類)考試大綱,主要測查應試人員五種能力:管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。在綜A考試中這五種能力的考查會以公共管理案例的形式體現出來,需要考生掌握案例分析的必備能力,熟練運用重點題型的答題技巧,熟記案例分析常用表達,并按照題目要求規范地寫出答案。
一、必備能力
(一)管理角色意識
對管理崗位的職責權限有清晰認識,能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題,具有服務意識。通常包括:工作態度、業務素養、工作技巧、情緒把控、服務意識等。
(二)分析判斷能力
面對工作情境,能夠發現和界定問題,分析問題原因及影響因素,做出恰當的評估和判斷。反映在題型上,可細分為要素提煉題、詞句理解題等。要素提煉題?嫉幕疽赜谐煽、問題、原因、意義、危害、對策等。詞句理解題需要結合材料,將與理解對象相關的信息進行提取并呈現由表及里的過程,一般運用“是什么、為什么、怎么辦”的書寫邏輯呈現答案。
(三)計劃控制能力
能夠根據崗位職責和工作要求,利用可支配的資源,設想可以解決問題的方式方法,使工作按預想的進程和方向發展,以獲得期望的結果。其側重點為以解決問題為核心,考生重點應在解決思路合理、方式方法得當方面下功夫,同時應注意角色身份的能力范圍。
(四)溝通協調能力
能夠根據崗位職責和工作要求,利用可支配的資源,設想可以解決問題的方式方法,使工作按預想的進程和方向發展,以獲得期望的結果?杉毞譃闇贤ㄕ勗掝}和協商調解題。溝通談話題旨在促進雙方理解,溝通信息,達成一致意見。協商調解題一般會涉及多個主體,相互間會存在矛盾或者問題,需要考生按照既定的身份進行調解。
(五)文字表達能力
能夠根據管理工作需要撰寫文稿,準確和清晰地進行書面表達。重點考察應用寫作的能力。在事業單位考試中,應用文通常包括法定公文和事務性文書寫作?忌枰莆諔梦膶懽骰A概念及相關知識,并能夠準確理解題目要求,系統掌握應用文的寫作方法,能夠在規定時間內完成基本寫作。
二、技巧點撥
(一)要素提煉題
解題技巧:仔細審題,緊抓主題,厘清要素;诓牧,摘抄、轉化和推斷關鍵詞。答案要點相似,則合并;要點相異,則分別列舉。
(二)常態處理題
解題技巧:從材料反映的具體情境出發,分析問題及影響因素,對矛盾各方之間的關系形成初步判斷。摘抄、轉化和推斷出對策,借助實踐,合理拓展出對策。
(三)溝通談話題
解題技巧:明確談話目的,了解雙方訴求,確定溝通策略,動之以情曉之以理,提出合理的解決方案,消除雙方顧慮,達成談話目的。
(四)協商調解題
解題技巧:界定多個主體之間的問題,分析矛盾原因,安撫當事人情緒,把握當事人的利益訴求,找到雙方都能接受的解決方案,解決問題,化解矛盾。
(五)應用寫作題
應用寫作通用模板
標題 | 關于+事由+的+文種 | |
稱謂 | 行文的主要對象(首段頂格寫) | |
正文 | 憑(開頭) | 發文背景、發文緣由,內涵,本質等 |
事(主體) | 文章的主要內容,例如:講話的主要內容,招募的具體要求,方案的具體操作步驟等 | |
斷(結尾) | 總結,呼吁,號召等 | |
落款 | 發文機關;發文日期(XX年X月X日) |
注意事項:標題、主送機關、發文機關、發文日期單獨成行。
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(編輯:九茶汐子)華圖教育兔小妹
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