2020-11-04 08:56:42 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:甘肅華圖教育
2020年軍隊文職考試45問
1. 面試主要考核哪些內容,采取什么方式進行?
面試由用人單位或者其上級單位組織實施,主要考核報考人員的業務知識和專業技能,一般采取現場答辯、授課試講、器械操作、能力測驗等方式進行,時間20分鐘左右,也可根據實際需要適當延長。
2. 報考人員如何獲知面試成績?
面試成績確定后,由用人單位現場告知報考人員面試成績。
3. 全軍統一考試和面試的總成績如何計算?
全軍統一考試的公共科目、專業科目和面試成績滿分均為100分,總成績按百分制折算。其中,公共科目、專業科目、面試成績分別占30%、30%、40%。各科目成績和總成績可保留到小數點后兩位。
4. 什么時間進行面試政審和體格檢查?
具體時間以用人單位或者其上級單位發布的公告(通知)為準。
5. 如何確定預選對象,怎么告知本人?
用人單位按照計劃招考人數1:1.2的比例,根據報考人員總成績由高到低確定預選對象。其中,面試成績低于60分的,不得作為預選對象;總成績相同的,依次按照面試成績、專業科目成績確定排名。用人單位確定預選對象后,將及時告知報考人員是否被確定為預選對象。
6. 軍隊文職結構化面試有何特點?
考務規范化、考官規范化、考題規范化
7. 考務如何規范化?
(1)統一嚴格的考試組織管理;
(2)統一的面試程序;
(3)統一的評分標準和評分量表;
(4)每個應試者面試時間相同,為20分鐘;
(5)大部分考場已實現了考生通過《面試系統》隨機抽取面試題的設置;
(6)題目呈現形式:既有考官讀題、考生看題本作答的形式;也有現場考官抽題讀題、考生聽題作答的形式;
(7)面試考場配備相關電子監控和信號屏蔽設備,對面試全程進行錄像錄音;主考室、候考室實行全封閉管理,無關人員不得進入;面試結束后,評分表和成績表交由聘用單位干部部門保存備查,有關面試視頻資料存檔1年以上以便隨時查閱。
8. 考官如何規范化?
(1)考官人數為5—9人,由聘用單位、外請專家、上級單位干部部門和業務主管部門相關人員組成,數量各占三分之一(教學、科研、工程、醫療、文體等聘用單位本考官所占比例可放寬到50%);
(2)主考官由本聘用單位以外的相關領域專家擔任,主要負責主持所在面試考評組的考評工作,由其負責向應聘人員提問,并把握整個面試進程;
(3)每個專業系列遴選的考官數量,應當為實施面試所需考官數量的2倍以上;
(4)面試前,由相關部門對考官人選進行培訓,培訓合格的方可參加面試;
(5)每一考場的考官均在面試前隨機確定,部分考場的考官組合由考生在面試現場隨機抽取;
(6)考官衣裝得體,具有行為一致性,不帶有明顯的個人主觀傾向。
9. 考題如何規范化?
(1)針對測評要素編制面試問題,每個問題一般對應1~2個測試要素,給出評分標準;
(2)測評要素一般根據擬任職位的要求提取,一般為3~5個測評要素;
(3)在測評要素下明確測評要點,測評要點下面設測評題目,每個測評題目都有出題思路或答題參考要點供考官評分時參考;
(4)原則上對擬任同一類職位的應試者應使用相同的一組題目,或者每個人都從《考試系統》中隨機抽取題目進行面試;
(5)面試前1天,工作人員將試題數據導入《面試系統》,面試結束前《面試系統》按絕密級保管。
10.軍隊文職人員招聘面試的測評要素主要有哪些內容?
1.求職動機。主要了解應聘人員的職業志向、價值追求和興趣愛好三個方面。
2.適崗能力。主要了解應聘人員的語言表達能力、邏輯思維能力、學習創新能力、團隊協作能力和靈活應變能力。
3.專業特長。主要了解應聘人員的專業技能、專業培訓和職業資格等情況。
11. 面試測評要素評分標準如何確定?
“求職動機”考查一道題,滿分為10分,符合崗位要求的為7—10分;基本符合崗位要求的為4—6分;與崗位要求不相符的為3分以下。
“適崗能力”考查一道題,滿分為20分,適崗能力強的為16—20分;適崗能力較強的為11—15分;適崗能力一般的為10分以下。
“專業特長”考查三道題,滿分為60分,面試題目分兩類情況命制。第一類:教員、護理和文體崗位。第一道題為通用題,滿分10分,主要了解培訓經歷、研究能力、學術成果等情況;第二道題為專業知識題,滿分10分,主要考查應聘人員對本專業相關知識的了解掌握情況;第三道題為技能展示題,滿分40分,主要考查應聘人員的授課能力、護理技能和文體才藝等專業技能。第二類:其他崗位。第一道題為通用題,滿分10分,主要了解培訓經歷、研究能力、學術成果等情況;第二三道題為專業知識題,滿分分別為20、30分,主要考查應聘人員對本專業相關知識的掌握情況。
“儀表舉止”,滿分10分,主要考查應聘人員儀表舉止是否符合崗位要求。
12. 結構化面試的題型主要包括幾種?
自我認知與職位匹配題、人際溝通題、組織管理題、應急應變題、綜合分析題、通用型題目、知識型題目。
13. 結構化面試流程什么樣?
14. 文職面試采取何種抽題方式?
文職面試采取現場隨機抽題方式。包括兩種:一種是信封抽題,一種是電腦抽題。對于信封抽題,考務組長將考題分發至各面試主考室,由主考官簽收。應聘人員當場隨機抽取考題,提交主考官拆封。每份試題均由大小兩個信封分裝,其中,大信封分裝試卷包括題目、答題要點和評分參考,這些都是供考官使用的,每個考官人手一份;小信封中只有題目,供應聘人員使用。
電腦抽題,有一次性抽取全套題,追個回答的,也有一次抽取單題回答的。應聘人員看著電腦作答,考官看著現場投影評分。根據考場安排不一樣,有考官讀題和不讀題之分。也有現場將電腦抽出的題打印在A4紙上,看題作答的。
15. 如何組織答辯操作?
主考官根據應聘人員抽選的考題進行提問,其他考官在應聘人員回答后視情況追問,由應聘人員現場回答。面試時間一般不超過20分鐘。
16. 結構化面試座次如何安排?
17. 思考時間和答題時間是否分開?
在有些考場,思考時間與答題時間是分開的,先把全部問題都思考完畢之后,再一起作答,思考時間與答題時間分別做限定;而在有些考場,則是考官讀一道題,考生思考+回答一道題,計時員對總用時進行控制。
18. 面試高分有何特征?
審題精準、結構合理、亮點突出、情感真摯。
19. 面試精準審題需要把握什么內容?
關鍵詞、身份、意識。
20. 面試結構合理需要把握什么內容?
結論先行、歸類分組、邏輯排序。
21. 面試亮點突出需要把握什么內容?
思維能力、知識積累、經驗積累。
22. 情感真摯需要把握什么內容?
飽含熱情、真情實例。
23. 專業能力類題目如何備考?
專業能力方面所占分值較大,尤其專業理論基礎知識自由發揮的空間較小,只能依靠平時反復的背誦來加強記憶。在準備專業理論知識時,考生要學會抓住題目的提分點,然后再在此基礎之上進行拓展。對于一些專業性比較強的題目,在不耽誤科室正常工作的情況之下可以請經驗豐富、實操能力強的同事幫忙點評指正,勤加練習。
24. 求職動機類題目如何備考?
關于求職動機的備考,考生在平時要對自己以往的工作經歷、培訓經歷等進行梳理,整理出自己在工作中的閃光點以及所積累的能力。同時,要梳理清楚自己平時有哪些興趣愛好,性格特征是怎樣的,對自己有一個清楚的了解。同時也要注意時刻關注關于部隊改革等方面的新聞,(同時也要注意時刻關注部隊改革和國際國內熱點問題,要善于從中抓住要點,進行理性分析,得出相應結論。如讓軍人成為社會尊崇的職業在去年就成為了考試的內容,因此大家一定要加強這方面知識的積累。)這樣才能做到“手中有糧,心中不慌”。
25. 適崗能力類題目如何備考?
適崗能力方面的題目雖然所占分值不多,但是考查內容較為全面,甚至復雜,包括人際溝通、組織管理、應急應變、綜合分析等。需要考生認真對待,除了積累必要的答題方法之外,還需要不斷地加強練習。
建議考生,分題型進行學習,每個題型的考查要素、答題方法、答題素材進行深入學習、鞏固,再不斷加以真題演練,通過多次模擬面試,達到張口即來的程度。各個題型練習到位了,可以進行多題型穿插進行演練,提高自己對各個模塊的辨識能力和反應能力。
26. 專業知識面試呈現何種特點?
專業理論性強、軍地契合度密和實操能力要求高。
27. 面試準備需要注意哪些內容?
心態調整、面試禮儀、語言表達。
28. 面試學習過程中考生會存在哪些心態問題?
急于求成、囚室心態、遠山心態、心理疲勞、依賴心態
29. 面試禮儀有哪些具體內容?
面試禮儀的具體內容,包括儀表儀態與行為舉止兩大部分。儀表儀態,主要包括儀容、著裝和儀態;行為舉止,主要包括姿態、動作和流程。
30. 面試著裝基本原則有哪些?
第一,注重服飾美:質地好;款式雅;做工精;搭配準。
第二,服飾莊重?忌姆椧环矫鎽云錁闼卮蠓饺,另一方面則應要求文明得體。具體來說,主要應注意以下幾點:1)忌過分炫耀;2)忌過分透明;3)忌過分緊身;4)忌過分短小;5)忌過分裸露,即不露胸、不露肩、不露背、不露腰、不露腿。
考生的服飾應保持整潔,具體而言,應注意:忌殘破;忌褶皺;忌亂穿;忌骯臟。
男性著裝:西裝顏色搭配堅持“三色原則”,即全身顏色不得多于三種。西裝、襯衫、領帶三樣中必須有兩樣是素色的。女性著裝:建議女性穿正裝,如襯衫長褲、西服套裝或套裙等,性感、暴露、艷麗、怪異的服裝絕不能出現在面試場合。
31. 語言表達過程中需要注意什么內容?
音量、語速、語氣語調、語言規范
32. 求職動機測評要素主要包括哪些內容?
(一)對自己的性格、態度有良好的評價;
(二)興趣與崗位情況匹配;
(三)成就動機與崗位情況匹配(認知需要、自我提高、自我實現,服務他人的需要,得到鍛煉等);
(四)認同組織文化。
33. 自我認知與職位匹配類題目有何答題技巧?
1.具體個性化,結合會計工作實例,以可量化的指標闡述自我特征;
2.客觀表達,用他人觀點體現自己特征;
3.真誠可信,增強代入感,注意情感打動。
34. 人際溝通類試題的主要測評要素在考官評分表中如何表述?
表述1:“人際合作主動;理解組織中權屬關系(包括權限、服從、紀律等意識);人際間適應;有效溝通(傳遞信息);處理人際關系原則性和靈活性相結合。”
表述2:“在人際交往中的溝通、協調技巧,處理復雜人際關系協調各種利益沖突的能力,人際交往中的主動性,角色定位的準確性,復雜情境的適應性、溝通的有效性、處理問題的原則性與靈活性,貫穿始終要體現理性。”
在《國家公務員通用能力標準框架(試行)》中表述如下:
溝通協調能力
——有全局觀念、民主作風和協作意識;
——語言文字表達條理清晰,用語流暢,重點突出;
——尊重他人,善于團結和自己意見不同的人一道工作;
——堅持原則性與靈活性相結合,營造寬松、和諧的工作氛圍;
——能夠建立和運用網絡聯系工作,有效運用各種溝通方式。
35. 人際溝通類題目如何作答?
1.有矛盾:態度——原因——化解——避免
2.無矛盾:態度——意義——方式——總結
36. 組織管理類題目有哪些答題原則?
(一)依據工作目標,預見未來的要求、機會和不利因素,并做出計劃;
(二)計劃切實可行,具有可操作性;
(三)按計劃執行的能力,執行過程中的變通能力;
(四)組織實施的嚴密性、條理性,有條不紊,主次分明;
(五)合理調配、安置人、財、物等有關資源,做到人盡其才、物盡其用、財盡其力;
(六)善于總結提高,把感性認識上升到理性認識,更好地開展工作。
37. 應急應變模塊的題型有何特點?
1.情境特點:“急”或“變”
“急”:突然發生,需要立刻得到處理和解決;
“變”:棘手的事件、失控的場面或出現無序的狀態。
2.給定身份:情境中往往為考生設定了身份。
3.設問方式:“怎么辦”、“怎么做”等,要求考生能迅速地做出反應,并尋求合適的方法,使事件得以妥善解決。
38. 應急應變類試題的主要測評要素在考官評分表中如何表述?
表述1:“有壓力狀況下,思維反應敏捷;情緒穩定;考慮問題周到。”
表述2:“對事物的變化反映敏捷自然,有較強的應變能力,處理問題恰當、得體,心理承受能力強。”
在《突發公共衛生時間應急條例》中表述如下:
(1)反應及時、準確判斷、措施果斷、依靠科學、加強合作的能力;
(2)快速、準確救治病患和現場處置的專業能力;
(3)突發事件調查、現場控制、衛生防護和監測檢驗的專業能力。
39. 應急應變類試題如何答題?
四步法:分析情況——確定任務——解決問題——總結提高。
分析情況:角色定位、事件分析。
確定任務:依據矛盾,根據輕重緩急確定任務。
解決問題:主體分析法、層層假設法、要素調換法。
總結提高:查漏補缺、未雨綢繆。
40. 應急應變模塊答題應遵循什么原則?
1.人:以人為本、堅持原則、兼顧靈活、請示領導;
2.事:工作為重、輕重緩急、有序處理、全面考慮;
3.專:及時救人、精準治療、防治結合、符合規定;
4.心:心態穩定、快速反應、陽光心態;
5.言:用語恰當、邏輯嚴密、層次清晰。
41. 社會現象類綜合分析題如何作答?
42. 觀點類綜合分析題如何作答?
43. 綜合分析類題目有哪些答題技巧?
主體分析法、維度分析法、舉例說明法、最小詞語單元法、補充條件法、正反論證法
44. 主體分析法有哪些主體?
45. 維度分析法有哪些維度?