2021-11-12 16:37:34 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:華圖教育
近年來,演講這一題型在部分省省考面試中頻頻出現,對于很多考生而言,演講還是有一定難度的,畢竟在短時間內構思一篇文章并非易事。而且演講不僅僅是對內容上有要求,而且在形式上、語言上也不同于其他題。好在方法總比困難多,掌握演講題的注意事項,能提升演講題的藝術感。
一、語言舒緩
演講時語速不宜過快,應該流暢而舒緩,富有感情。不是說演講時的所有文字都需要舒緩性表達出來,但是大多數情況下語速和結構化面試的其他題作答時感覺是不同的。例如演講真題中“為陌生人撐把傘”節選文段:“這樣的愛猶如春天的細雨,使干旱的土地重冒新芽;這樣的愛猶如夏天的大樹,為人們遮擋烈日的烤灼;這樣的愛猶如秋天的果實,使農民露出開心的笑容。”如果演講時語速上缺少舒緩,那么聽者難以感知句子的美感。顯然,演講這種優美的句子時,語言舒緩突出感情才能打動人。
二、藝術性停頓
對于演講題而言,缺少停頓的演講會讓聽者抓不住重點,考生還可以運用停頓來突出重點內容。停頓大致分為兩種:一種是常見的詞語或句子間有間隔,自然停頓;另一種為了突出重點信息或者藝術效果所做出的藝術性停頓。演講中常見的藝術性停頓又可以細分為兩種:感情停頓和回味停頓。感情停頓是演講者為了渲染情緒,有意識地停頓。例如這句結尾:“只有做到這些,我們才能真的問心無愧的說:爸媽,我愛你們,因為我真的懂你們!”演講者此時停頓流露深情。而回味停頓是指在句尾或段末停頓,給聽者一個回味的余地。藝術性停頓可以增強感情、引發聽者思考、吸引聽者的注意,不僅不會打亂演講的節奏,而且會讓聽者享受到語言節奏所傳達的美感。
三、語調抑揚頓挫
演講時語音語調有變化是非常重要的,既然想通過語言傳遞出層次豐富的感情,那么語調就要隨著內容更迭變化。語調抑揚頓挫指的是演講中,注意語速快慢、音調高低、適當停頓等,讓信息輸出更清楚,感情表達更自然。例如這句“雖不能奔騰到海,但可以潤物無聲。”在“奔騰到海”處需要語調高昂些,在“潤物無聲”處舒緩些,自然突顯感情。
四、善用修辭
修辭手法最直接的作用就是提高表達效果,通過修飾和調整語句,增強了語言的藝術美感。例如以下這段開篇:“我們看到,帶著紅領巾的學生扶老奶奶過馬路;我們看到,路過的年輕人隨手撿起地上的紙片;我們看到,水滴籌的一方有難八方支援。點燃自己,照亮他人,感謝你,陌生人!”通過排比的修辭手法加強了句子的韻律美,給聽者帶來觸動和享受。
如果同學們在作答演講題時,能夠有意識注意演講形式上的藝術,會給考官留下不錯的印象,那我們的分數也不會低啦!