2021-11-24 16:27:27 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源：華圖教育
概括類題目的歸納總結就是要使之有條理，而有條理絕不僅僅是機械分類而已，有的時候我們可以結合材料的內在邏輯深度剖析。而有些題目如果圍繞政府工作展開，我們不妨可以從政府工作角度來談談如何分類。
例：根據“給定資料3”，歸納Y縣古民居保護的有效措施。(30分)
要求：全面、簡明,有條理，字數不超過400字。(2019年4月聯考)
這道題材料段落比較多，邏輯結構也稍顯復雜，材料中的具體做法也很繁復，甚至有些做法前后重復出現，內容鋪陳也毫無章法，因此歸納就顯得比較困難，也稱得上是分類歸納很有難度的一道題目。但認真梳理材料后會發現，這道題目所涉及的古村落保護也與政府工作相關，而我們聯系對策類題政府工作一般可以分為“認識層面，資源層面，規范層面，監管層面，技術層面”等幾個方面。那我們在分析分類依據的過程中便可以先易后難，把能夠和這五個方面對應的先整理出來，不能對應的再單獨羅列。
比如這道題目，結合材料內容我們可以先將比較熟悉的政府工作“資金”“政策”等內容整理出來，然后再把“群眾參與”、“保護模式”、“專門機構”和“旅游轉型”等信息羅列出來，就可以將題目分為“吸引群眾參與、成立專門機構、拓寬資金渠道、創新保護模式、建立政策體系、實現旅游轉型。”等幾個方面，分類也就完成了。
較之題干、段落以及主體等分類，利用政府相關工作來進行分類顯得難度會更大一些，但是大家如果能夠把握好題目方向，同時注意加強日常的積累，如政府公文閱讀和相關題目總結，其實也就會慢慢將復雜問題簡單化了。
