2021-12-03 16:07:55 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源：華圖教育
一、明確申論中的問題
問題：已發生的會帶來負面影響的客觀事實。
例：雖然我在申論備考中花費了大量的時間，但當遇到應用寫作的題目時我還是不會寫。
那么問題來了，請問我在申論備考中存在的問題是什么?答：應用寫作題目不會寫。這個問題是怎么找出來的?“遇到應用寫作的題目還是不會寫”是已經發生的，不是現在更不是未來發生的，而且會給申論考試帶來一定的負面影響，比如說將導致申論考試不理想等。通過一個生活化的小例題又加之我給大家的解釋，我想，關于問題的含義大家應該理解了。
二、準確找出問題——要素詞
例：概括美國密西西比河所存在的生態問題。
長期以來，美國對密西西比河的開發活動主要是防洪和擴大航運，這兩項耗費了巨大的財力、物力和人力資源，但水質問題卻是影響著密西西比河全流域“健康”的一個關鍵性問題。美國地表水排放有毒廢水量最大的有15個州，其中5個州分布在密西西比河沿岸。
生態問題：水質問題。
解析：作答任務是找出“密西西比河所存在的生態問題”，通過閱讀材料，我們發現“但水質問題卻是影響著密西西比河全流域‘健康’的一個關鍵性問題。”這句話中直接提到了“水質問題”符合作答要求，而后“美國地表水排放有毒廢水量最大的有15個州，其中5個州分布在密西西比河沿岸。”則是對水質問題的具體闡述，你明白了嗎?
三、準確找出問題——要素詞的同義替換詞
例：找出材料中存在的問題
新農保制度已實施多年，但保障水平低。據估算，即便按每年500元的檔次繳費，農民每月能領取的養老金額也僅有129元�；鶎有l生院缺乏必要的檢測設備，部分醫療設備陳舊、老化，不能滿足人民群眾的需要。病房床位少，一般鄉鎮衛生院的床位都在100張以內，每300—500個農民才有一個醫療床位，村級衛生室基本沒有醫療床位。
問題：農保水平低，設備缺乏、床位少，不能滿足需求。
解析：通過閱讀材料，發現材料中：保障水平低、缺乏設備、陳舊、老化、床位少......
這些表述其實就在論述問題，只不過沒有出現“問題”二字，同義替換而已。尤其“......低、缺乏”等詞，各位小伙伴大家應重點關注。
