2023-09-26 10:37:07 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源：華圖教育
【面試題目】農村地區初中生中一部分學習成績好的，湊在一起成績越來越好;一部分成績差的，湊在一起成績越來越差。你怎么看?
【解析】本題是一道社會現象類題目，描述了農村地區初中教育的問題，我們需要仔細分析這個現象的成因和背景，提出解決的對策，讓農村初中生的學習成績和成長氛圍都越來越好。下面結合題目進行具體分析：
審題點1：“農村地區初中生中”
題目展現的人群是農村地區的初中生，正處在成長期和青春期，結合農村教育的特點來看，部分地區師資力量薄弱，老師并不多，且教學方法也較為單一。另外，很多農村地區初中生還是留守兒童，大多數由家里的老人管，只管他們的衣食住行，對于學習和心理方面的引導較少。
審題點2：“一部分學習成績好的，湊在一起成績越來越好;一部分成績差的，湊在一起成績越來越差”
我們可以從他們的角度出發，這里成績好的越來越好，成績不好的越來越差，這其實說明了環境的重要性。第一，出現這樣的問題，可能與農村地區的教育環境是分不開的，我們可以運用主體分析發展開始思考，從孩子本身來看，本身缺乏辨別能力，所以在交朋友的時候一味模仿周邊人，但是不思考這樣正確與否。第二，從農村教師來看，由于老師少，對成績好的孩子就更多關注，他們湊在一起會越來越好，反而忽略了成績差的。第三，可以考慮家長的因素，這些農村初中生缺乏家長的教育引導，也是問題。所以，我們要解決這個問題，提高教師教學水平，引導家長關心孩子的心理和交友，更要靠村委會等力量為這些初中生營造良好的學習和成長氛圍。
因此，這道題的作答思路是：首先，說明這個現象值得深思;其次，分析這個問題出現的原因;最后，提出營造更好環境的方法。
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