2024-02-20 14:01:17 甘肅公考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源:華圖教育
公文寫作是當前申論考試的“重頭戲”,但很多考生還沒有明確把握破題之法,有些考生按照歸納概括的策略,長篇幅地抄材料,以期好運碰到一些得分點;有些考生按照申發論述的策略,腦洞大開的自創,以期自己的好文筆能夠感動考官。須知,公文寫作需要平衡好客觀和主觀的度。華圖教育建議大家從以下三點博得高分:
轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花。
具體來看:
【第一階段】轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情
公文寫作核心的“情”就是公文的目標和寫作意圖,這個核心應該來自對題目的把握,思考為何而發文,我是誰,在什么場合,什么背景下,要給誰看,想要起到怎么樣的效果。進一步來講,此文的文種類型、基本框架是什么,發文對象在閱讀時,通過看標題、段旨句能不能直接領會關鍵信息。
【第二階段】山重水復疑無路,柳暗花明又一村
人生變化發展有規律性,遇到困難一種辦法不行時,可以用另一種辦法去解決。在公文寫作過程中,也不能一條路走到底。公文作為一種傳達工作內容的實用工具,有著寫作的基本要求。判斷清楚寫作框架后,去材料中尋找有關內容,使用詞句段法勾畫出來,然后開始整合分類,例如背景、成績、問題、原因、影響、做法、政策、要求等等。
【第三階段】刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花
上聯主張以最簡練的筆墨表現最豐富的內容,以少許勝多許。下聯主張要自辟新路,一花引來百花開,生機勃勃,也就是創造與眾不同的新格調。
公文寫作中要注意以下幾點:
一、主題是否集中、明確、前后一致,文章所表達的思想觀點與現行的法律法規方針政策是否一致,看看材料能否為主旨或觀點服務,寫作意圖是否表達清楚,對錯誤的、模糊的和膚淺的地方要進行修正。
二、格式正不正確,內容規不規范。材料是否詳實,有沒有多余的材料,詳略是否得當。公文不求內容多,精簡實用為宜,注意一事一文。
三、結構是否合理,是否符合文種要求,有沒有缺少必要環節,如回信對來信的開頭回應、整改通知書最后的要求、調研報告最后的對策等。
四、語句是否通順,語言是否精煉,措辭是否得當。公文規范性是基礎前提,有些文種需要莊重,有些則要求文字有感染力。