2025甘肅省考申論歸納概括題輕松找全要點

　　在申論考試中，歸納概括能力屬于較重要的一種能力，甚至會滲透到其他題型中進行測查。面對這種測查情況，就要求學生必須掌握好尋找要點的能力，才能更好地應對各考試情況。下面華圖教育就拿幾招教你輕松找全、找準要點。

　　(一)仔細審題,問什么答什么。

　　通過審題明確題型、作答對象、限定詞、問數、材料范圍、字數、特殊要求。

　　1.題型：概括/概述/總結/歸納/歸納概括明確的作答對象即為歸納概括。

　　2.作答對象：常規(問題、原因、影響、對策)特殊(變化、新變化、差異、具體表現、特點)。

　　3.限定詞：對作答對象的修飾.如:概括老張家鄉的變化。

　　4.問數:著重關注并列連詞 如:和、及、并..題干中有并列連詞,說明不止一問,考生需仔細審題。

　　5.范圍:題干中直接給出了材料范圍，可以直接使用。如沒有明確指出材料范圍，需要考生根據題干要求去判定材料范圍，這就要求考生要審清題意，從問題出發，尋找與問題相關的材料范圍。

　　6.字數:審清楚題干信息是200字以內還是200字左右;考生作答字數需符合題干要求。

　　7.特殊要求:歸納概括題:常規要求為全面、準確、有條理。 全面即找點要齊全、不遺漏要點;準確即要點的表達要準確、盡量使用原文表達;有條理是指答案呈現的過程中要分條羅列要點!但考生也需要關注是否有分類合理等特殊要求;如有考生需按照要求作答。

　　(二)找點,問什么找什么。

　　運用閱讀方法(關鍵詞+邏輯關系)，回到材料中尋找與作答對象相關的所有要點。

　　申論答題一般都是圍繞四大要素作答：問題、原因、影響、做法。

　　需要快速鎖定要素詞：

　　一、問題詞：不足、缺陷、困難、瓶頸、癥結、漏洞、矛盾、弊端……

　　二、原因詞：因為、由于、根源在于、其背后揭示了、主要歸因于……

　　三、影響詞：積極影響--有利于、實現了、完成了、促進了、推動了……

　　消極影響--不利于、阻礙了、破壞了、制約了、危害了……

　　四、對策詞：建議、提議、途徑、路徑、方法、探索、思路、措施、應該、需要、必須、動賓搭配。以上四種統稱為要素詞，幫助大家快速鎖定、找準要點，而關聯詞能幫助大家找全要點。

　　除了要素詞,我們也需要關注材料中的關聯詞,更好地理清材料邏輯!

　　1.表并列：(并列詞前后都是要點)還、也、同時、既……又……、一方面……另一方面……、一邊……另一邊……、除此之外。

　　2.表轉折：(轉折之后往往是重點)但是、然而、雖然、卻、可是。

　　3.表遞進：(遞進詞前后都重要，只不過需要進行順序排列)更加、越來越、不僅僅乃至、甚至。

　　4.表因果：(有因有果都重要，看題干要啥)由于……所以……、之所以……是因為……

　　5.表總結：(總結之后往往是要點)因此、可見、總而言之、綜上所述。

　　(三)要點加工,規范表述。

　　1)語言加工：簡潔規范(刪掉無實際意義的修飾詞)盡量使用原文。

　　2)內容加工—合并同類項

　　同義法：意思相近或語意色彩相近的要點合并。

　　同范圍：五大領域(政治、經濟、文化、社會、生態);三大產業(一產、二產、三產)。

　　同主體：個人—家庭—學校/企業—社會—國家。

　　3)邏輯加工：歸納概括題目的最終答案呈現是總分格式，也就是去使用 “總括句+具體表述”的形式，在考試過程中，總括句的書寫既能體現邏輯思維，又是展現概括能力的好機會，一定要引起高度重視。

　　總括句的寫法主要包括以下三種：

　�、僦苯愚D述題干內容，抄寫關鍵詞句。

　�、诎岩�點的分類寫到總括句，體現材料邏輯。

　�、蹚牟牧现刑釤捀爬�總括句，常依靠首段、尾段、中心段內容書寫。

　　(四)整合要點、書寫答案:將加工好的要點按照材料順序呈現即可。

　　華圖教育認為，對于考試中的歸納概括題而言，要點的尋找至關重要。相信借助上面幾個步驟，大家一定能夠找準找全要點，輕輕松松得高分!

（編輯：shirui）