在行測試中，特別是在做數學板塊時，計算往往會占用大部分時間，拖慢整個考試速度，成了考生頭疼的事。在此向各位考生介紹數學解題時常用的技巧：尾數法。
一、尾數法的概念
所謂尾數法，就是結合選項利用計算數字的尾數特征，推斷出結果尾數從而選出正確答案的一種方法。
二、尾數法的適用環境
所列求算式為精確的加減計算，且選項尾數各不相同。
三、尾數法的使用方法
1、先觀察選項的數字在末幾位各不相同;
2、計算對應的數位的加、減運算結果;
3、根據計算結果選擇答案。
四、注意事項
1、只使用于加減法計算，乘除法在資料分析中涉及估算取位，不建議使用尾數法。
2、加減計算過程中，注意小數點對齊的原則。
3、在多個數的加減混合運算中，減法涉及到退位，為減小出錯概率，可以把所有加數相加，所有減數相加，最后做一次減法;
五、實戰演練
例1.經初步核算，2009年上半年我國國內生產總值同比增長7.1%，比一季度加快1.0個百分點。其中，第一產業增加值12025億元，增長3.8%;第二產業增加值70070億元，增長6.6%;第三產業增加值57767億元，增長8.3%。
問：2009年上半年，我國國內生產總值為多少?
A.139862億元 B.147953億元
C.148632億元 D.151429億元
解析：根據國內生產總值的定義，我們可以知道，國內生產總值=第一產業增加值+第二產業增加值+第三產業增加值。2009年上半年，我國國內生產總值=(12025+70070+57767)億元，觀察選項，發現選項的后兩位數字都不相同，運用尾數法計算(25+70+67)=162，正確答案的尾數后兩位應為62，故選擇A項。
某專業有若干學生，現開設有甲、乙、丙三門選修課。有40人選修甲課程，36人選修乙課程，30人選修丙課程，兼選甲乙課程的有28人，兼選甲丙兩門課程有26人，兼選乙丙兩門課程的有24，三門均選的是有20人，三門均未選的有2人。該專業共有多少學生?
A.48 B.50 C.52 D.54
解析：根據容斥問題的公式可列式：40+36+30-28-26-24+20+2=總人數，利用尾數法：6+2-(8+6+4)=8-8=0，答案選B。
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（編輯：shirui）
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