邏輯填空題的前身是“選詞填空”，其主要考察考生對實詞和成語具體含義的了解和掌握，2010年國考大綱將該題型重新定名為“邏輯填空”，名稱的改變是一個小創新，更重要的是考察的重點將變為：在了解詞義的基礎上，著重從橫線前后的語言環境的邏輯關系入手，找尋解題的突破口，這也是其命名為邏輯填空的意義所在，從本質上說，考察的是是否具有邏輯思維，這相對于考察詞語的本義更能體現公務員考試能力指向，同時也符合公務員考試公平性的特征。
邏輯關系可以通過文中出現的關聯詞語進行把握。關聯詞語最根本的功能就在于：表達前后分句之間邏輯關系，轉折、遞進、并列或其他。因此，通過仔細觀察橫線前后出現的關聯詞語，有助于迅速找到突破口。就目前的情況來看，由于找關聯詞語簡易可行，難度不大，因此，題量有所減少，但仍是一個重要的考點�，F舉幾例加以說明。
【例題1】(2007年國家公務員考試第26題)雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當他們回家時是___的。然而，隨著工作本質的變化，家也已經不再是曾經的避難所了。
填入劃橫線部分最恰當的一項是( )
A. 愉快 B. 清閑 C. 悠閑 D. 輕松
【解析】該題十分典型，文中出現了典型的關聯詞語搭配“雖然…但是…”，表明前后句之間是轉折關系，“雖然”引導的分句的含義是“壓力”，因此，轉折之后分句的意思為“沒有壓力”，對比四個選項，D項的“輕松”可與“壓力”構成反義轉折關系，排除其他選項。
【例題2】(2009年國考第31題)如果我們繼續讓市場決定命運，讓政府在稀缺的石油和食品上互相______，資源將會成為全球經濟增長的瓶頸。但如果世界各國在研究、開發以及傳播節能技術和可再生能源上進行_______，快速的經濟增長就有可能成為現實。
填入劃橫線部分最恰當的一項是( )
A.競爭 合作 B.制約 分工C.爭奪 支持 D.抵制 改革
【解析】該題有兩個空格，仔細閱讀發現，兩者之間出現關聯詞語“但”，它表達語義相反的轉折關系，通過這個關系，可以推知第一個空處的行為與第二個空處的行為必須構成語義相反的關系，分析四個選項，只能是A或C。
【例題3】(2011年國考第40題)從某種意義上來說，大腦就像肌肉一樣，如果___鍛煉某個部分，就會使該區域增強，科學家發現小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區域遠大于常人，因為左手按壓琴弦的工作比較___，而右手拉弓弦則相對簡單，同樣，閱讀盲文的盲人，其大腦中很大的區域__給觸覺。填入劃橫線部分最恰當的一項是( )
A.長期 緊張 安排 B.反復 繁瑣 分配
C.直接 勞累 劃分 D.刻意 復雜 預留
【解析】這個題目有三個空，每個都可以成為突破口。第二空后面出現了關聯詞語“而”，表轉折的邏輯關系，意為，橫線處與后面構成反義關系，“而”后是“相對簡單”，因此，結合選項可推知，橫線處為B項的“繁瑣”或D項的“復雜”，可以排除AC，因為“緊張”與“勞累”均不能與“簡單”構成語義相反的轉折關系。
【例題4】(2012年國考第30題)持之以恒的精神固然可貴，但如果我們所堅持，所固守的是______甚至錯誤的，那堅持到底的結果只能是一錯再錯，人生允許______，敢于放棄不切實際的理想，也是一種生存智慧。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )
A. 消極 無功而返 B. 盲目 知錯就改
C. 反面 偃旗息鼓 D. 偏頗 改弦易轍
【解析】該題很容易選到B項。然而，第一個空格后有詞語“甚至”，它表達更進一步的遞進關系，據此可知，第一個空格應與“錯誤”構成遞進，進而可知，應選表達有點錯誤的選項，結合選項可以排除B項，“盲目”表達：沒有目標、沒有方向的含義，而且盲目追求的未必是錯誤的東西，因此不可選。
通過典型題目的分析，可以看出關聯詞語的確能起到傳達邏輯關系的作用，而邏輯思維恰恰是考試的重點。但關聯詞語本身相較于整個題目來說不是很起眼，很容易被大家忽視，因此，希望大家對于題目中出現的關聯詞語給予足夠的重視。
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（編輯：shirui）
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