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文章來源：華圖教育
行測邏輯判斷中有一類題型根據問法劃分，稱之為相似結構型，雖不是考察重點，卻往往易錯。原因也都大抵是因為固有思維的限制，總覺得題干都可以通過標上字母“ABC”來呈現文段邏輯結構，其實不然，相似結構型只有題干涉及命題推理時，利用字母“ABC”可以簡潔地提煉出結構，但是對于題干非命題的表述要提煉出結構，就無法通過標字母來完成。比如：
【例1】
昨天你們IT部門進行了一次服務器升級，晚上我的電腦就不能開機了，你們能不能把服務器恢復原狀?
以下歸因方式與題干最相似的是：
A.作為家長，不能讓孩子輸在起跑線上，所以請選擇小星星幼兒智力開發
B.你要是不好好讀書，將來就考不上大學，找不著工作，我看你該怎么辦
C.瓊斯總統提高了稅收，暴力犯罪數量隨之上升，因此，不應當提高稅收
D.物價上漲是通貨膨脹的主要原因，所以控制住物價，就抑制了通貨膨脹
【華圖解析】答案選C。首先判斷題干并非命題推理，進一步分析：將電腦不能開機簡單歸因為昨天進行的一次服務器升級，認為只要服務器恢復原狀電腦就可以開機了。C項，把暴力犯罪數量上升歸因為提高稅收，認為只要不提高稅收，暴力犯罪數量就不會上升，與題干的歸因方式最相似。A、B、D三項均與題干歸因方式不同。故本題選C。本題在進行提煉結構的過程中并未借助字母“ABC”，而是通過閱讀分析出題干結構是在論述因果關系，繼而判斷出與之最相似的選項。
【例2】
有位青年到雜志社詢問投稿結果。編輯說：“你的稿子我看過了，總的來說有一些基礎，不過在語言表達上仍不夠成熟，流于幼稚。”青年問：“那能不能把它當作兒童文學作品呢?”
下列選項中與青年所犯的邏輯錯誤相同的是：
A.甲問：“我能用藍色墨水寫出紅字，你信嗎?”乙答：“不信。”甲就提筆在紙上寫了一個“紅”字
B.甲到處宣揚說：“我從來不炫耀自己的優點。”
C.甲說：“人生太短，我們應該珍惜時間，抓住機會，盡情揮霍。”
D.甲開車撞到了行人乙，二人爭執起來，甲說：“我有多年駕駛經驗，責任不可能在我。”
【華圖解析】答案選A。首先判斷題干并非命題推理，進一步分析：題干中編輯認為青年的稿子“不夠成熟，流于幼稚”，即思想上不成熟，缺乏經驗等。青年則將編輯的話曲解為他的稿子呈現出兒童天真、單純的特點。青年犯了偷換概念的錯誤。A項，乙認為甲要用藍色墨水寫出紅色的字，甲卻寫了“紅”這個字，甲犯了偷換概念的錯誤，與題干相同。B項，“到處宣揚”和“從來不炫耀”自相矛盾，與題干邏輯錯誤不同。C項，“珍惜時間”和“盡情揮霍”自相矛盾，與題干邏輯錯誤不同。D項，甲說自己有多年駕駛經驗和責任不在自己之間不具有必然推出關系，理由不充分，并沒有偷換概念，與題干邏輯錯誤不同。故本題選A。
可見，相似結構型的解題思路其實依仗于其題干類型，如若是命題推理則利用字母“ABC”來提煉結構，但若是以上如歸因論證及邏輯謬誤等，則需要通過分析題干準確判斷出來，而非一味盲目標字母，當然，熟悉常見論證結構及邏輯謬誤則會讓我們對解決這部分題更加得心應手，路漫漫其修遠兮，愿君求索!
以上是《2025國家公務員考試：相似結構型你還只會標“ABC”嗎》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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