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文章來源：華圖教育
【熱點鏈接】
1.@光明日報2023年11月9日：近期，中小學課間十分鐘被“圈養”的現象引發全社會的廣泛關注。教育部負責同志就此接受采訪表示，中小學校安排課間休息十分重要、十分必要，有利于學生調節情緒、放松身心、增強體質和防控近視。
2. @人民網2023年11月23日：在天津市，寶坻區雙站路小學每遇高溫、雨雪等天氣，便在課間開展十分鐘室內操活動;在吉林省長春市，朝陽區明德小學以課桌舞、“小小貪吃蛇”等集體游戲為抓手，增強課間活動趣味性;在云南省昆明市，盤龍區新迎第二小學因地制宜，把跳繩作為學生的主要課余運動項目。一段時間以來，各地中小學校因地制宜豐富課間活動內容，讓課間更熱鬧，讓學生更歡樂。
【政策理論】
1.背景
2021年9月1日起施行的《未成年人學校保護規定》明確，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束。
2.原因
(1)保障課間休息和活動的時間，是尊重教育教學規律的體現。充足的課間休息能夠幫助學生們在緊張專注的課堂學習之后，放松身心、緩解疲勞，更好投入下一節課的學習
(2)保障課間休息和活動的時間，是孩子健康成長的必然要求。孩子們能夠在運動游戲中鍛煉身體，在談天說地中了解自我、他人和社會，在自由玩耍中培養默契、增進友情，短短的十分鐘，給了孩子們釋放天性、強健體魄、結交朋友和探索世界的寶貴機會
(3)確保課間生動活潑又安全有序，是學校開展教學活動的題中應有之義。教育部頒布的《未成年人學校保護規定》明確提出，學校不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束。
3.對策
(1)在硬件建設上，要確保學生有足夠的活動空間。要大力加強校園硬件設施建設，努力保障學生活動空間。只有這樣，才能將環境育人的口號落到實處。
(2)在法律建設上，要厘清各方責任。一旦學生在學校中受傷應厘清責任，加強相關法律建設，做到有法可依、有法必依。避免學校在開展活動時畏首畏尾。
(3)在認知層面上，要讓保證兒童休息權成為教育的基本常識。只有充分認識到課間休息的重要性，保障學生的課間活動時間，讓學生得到充分的放松和休息，才能達到更好的學習效果，從而保證學生的健康成長。
【知識運用】
1、如今，在很多中小學，課間十分鐘學生除了接水、上廁所，其他時間都得老老實實待在教室里。對此，你怎么看?
【評分要點】
(1)能夠認識到該現象可能會帶來的危害，如違背了教學規律、扼殺了兒童天性等。
(2)能夠分析造成現象的原因，如學校學生人數多但場地狹小、學校擔心承擔學生受傷所帶來的責任風險、各界對該現象的理解不到位等。
(3)能就分析出的原因提出合理的解決辦法，如加強學校場地建設、在法律層面厘清各項意外發生時的責任、進一步宣傳保證兒童休息權的重要性等。
2、為了確保學生在課間有充足活動時間，已經有教育部門對占用課間時間講課、限制學生課間自由活動的情況進行排查，并督促整改。對此，你怎么看?
【評分要點】
(1)能夠認識到該現象帶來的積極作用，如保障了孩童休息權、遵循客觀教學規律、能夠讓孩子健康成長等。
(2)能夠認識到該現象背后存在的不足之處，如部分學校硬件設施不支持、學校需要額外承擔風險、家長對該行為不認可等。
(3)能夠就提出的問題給出合理的解決方案，如進一步加強學校建設、在法律層面厘清學校責任、加強對于家長的宣傳等。
3、轄區內的學校響應教育部號召，將課間十分鐘還給孩子，鼓勵孩子在課間休息自由玩耍，有個孩子因此跌倒受傷，家長認為都是學校的問題，來到教務部門進行投訴，你是相關工作人員，領導讓你處理此事，你會怎么辦?
【評分要點】
(1)安撫家長情緒，耐性傾聽家長提出的訴求。
(2)聯系學校了解事情的起末，厘清事故原因。
(3)對家長進行耐心的解釋，并向其普及保障孩童休息權的必要性。
(4)將事情的處理結果匯報給領導。
以上是《2025年國家公務員面試熱點：把課間十分鐘還給學生須多方共同努力》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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