2024-07-11 10:38:37 國考考試網 //www.naichajmpt.cn/gwy/
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文章來源：華圖教育
在無領導小組討論面試中，同時有6-8名考生參加考試，考生學習水平、知識積累水平各不相同，常常會發生針對同一道題目，看法各不相同的情況。因此，在考場中常常會發生觀點出現分歧，意見無法統一等情況。相對于結構化面試，無領導的考試模式會出現更多的突發狀況，那么當面臨突發情況發生時，考生如何應對，能否妥善地處理，就顯得尤為重要。
問題一：“撞車”的情況，自由討論階段，出現搶話的情景。
應對辦法：(1)如果之前對方發言比較少，需要考生凸顯修養，展現出高風亮節，謙讓對方，通過“你先請”、“您說”等話語，或者利用一個請的手勢，示意他人先說;(2)如果被對方謙讓，考生需要表示感謝，并抓住機會發言快速進入主題;(3)如果之前自己發言次數比較少，要進行禮貌爭取，可以說“不好意思，請讓我先說,直接進入主題。
問題二：討論中出現其他組員就一個無關緊要的話題進行爭論，且爭論時間較長。
應對辦法：可以適時介入，通過再次分析題目問法或者討論主題提醒的方式，將話題帶回來，從而展現統領全局的意識�？梢允褂玫谋硎龇椒ǎ�(1)這位組員我覺得你說得非常有道理，但是，我們的討論的主題是...，我的看法是...;(2)不好意思這位組員，我們現在討論的是...，您剛才說的這個點，我們可以稍后再探討。
問題三：自由討論時間過半，出現小組中有人沒有發言或者發言次數極少。
應對辦法：當沉默的組員在個人陳述階段與自己觀點有相似之處時，考生應主動給其創造機會，體現出對于弱勢考生的關懷�？梢允褂玫谋磉_方式：(1)各位組員，我注意到在我們小組成員中，還有一位組員全程沒有表達自己的觀點，咱們是否可以給他一次機會，聽取一下他的想法;(2)關于這個問題，我們不妨聽一下某位組員的意見，我記得她的觀點是...。
問題四：在自由討論中，出現發言者的發言時間過長，而且重點不突出，或者對方語速過慢，表達內容比較拖沓。
應對辦法：考生可以適當打斷及時介入，先簡單總結發言者的重點內容，然后引導討論方向，表達內容拖沓�？梢允褂玫谋磉_方式：(1)歸結起來這位組員觀點可以表述為...我認為...所以我建議接下來...。(2)這位組員你是不是想要表達...?(3)歸結起來，這位組員的核心意思可以表述為...。
問題五：在自由討論過程中，出現幾個小組成員就某一話題爭論激烈，分歧較大，或者出現情緒不穩定的情況。
應對辦法：對話題進行簡單的總結，通過分析題目或者發動其他幾個小組成員引導一下討論進程�？梢允褂玫谋磉_方式：
(1)不好意思，我想打斷一下大家，聽完剛剛大家的討論，我認為主要焦點在于..
(2)不好意思，剛剛一直在聽大家的討論，我認為每個人都有道理，接下來我們不妨結合題干...換一個角度來看。
以上是《2025國家公務員考試：無領導小組面試自由討論階段突發情況應對策略》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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