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文章來源：華圖教育
對于申論考試來說，無論是何題型，能夠又快又有質量地讀懂材料從而把握要點是制勝的前提，在此華圖教育分享一些提升大家閱讀理解能力的技巧。
一、高頻詞
高頻詞是指在段落中反復出現的詞語，往往是這一段的重點詞匯或內容。
例：縣鄉發展靠產業，產業發展靠特色。在中國襪業“南有浙江諸暨，北有吉林遼源”的雙重夾擊下，小北河鎮靠著發掘村鎮勞動力豐富、家庭生產成本低的優勢，在產業轉型升級中步步進階。轉變生產模式，由一家一戶單干到聚集發展;升級服務方式，由企業孤立無援到政府精準扶持;開拓銷售渠道，從“走出去”到“引進來”，再到走出國門開拓海外市場;創新產品類別，連續推出五指襪、潮襪、水晶襪等新品搶占市場……為了做精做專這一產業，小北河人一直都很拼。“產業興”帶來“腰包鼓”，去年全鎮居民人均收入超3萬元，比周邊鄉鎮高出一大截，給了“東北振興”這個大課題不少啟示。
華圖解析：在這樣的段落中，“產業”就是高頻詞，往往也是核心內容的關鍵詞。
二、首尾句
首尾句指的是在段落中，首句、尾句、中心句往往是一段核心內容的表述，可以幫助我們快速理解段意。
三、核心人物觀點
核心人物觀點是指段落中如網友、專家、領導、群眾、青年、同事、企業等人物的重點
關注、想法、看法、評論等，往往是這一段的重心。
四、提示詞
提示詞指的是材料原文中出現的非常明顯的概括詞匯。如：問題、壞現象、壞處、不足、
困難、弱點、落后、薄弱、瓶頸、缺失、有利于、有益于、提高了、導致了、破壞了、危害了、實現了、提議、需要、必須、應該、希望、要求、可以、提出、方法等等。
五、政治素養
指黨的創新理論。
六、上位詞
屬于上一層次語義中的詞語。
例：有的沒有公交通達，有的沒有停車場，路況差，到處坑坑洼洼的……這么差的交通
條件把不少慕名而來的客人趕跑了。有的地方開一條公交，修一條路太不劃算，但至少要保證人氣旺、農家樂多的地方有發展的基礎條件。
華圖解析：“解決沒有公交通達、沒有停車場、路況差問題”的上位詞是“開設公交線路”，“修路”的上位詞是“完善交通基礎設施”，最終概括為“完善交通基礎設施。開設公交線路，修路”。
以上是《2025國家公務員考試：申論材料閱讀理解的技巧分享》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)
（編輯：shirui）
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