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　　談到意圖判斷這類題型，小伙伴可能會覺得它挺像主旨概括題，會覺得它沒有自己的立場。如果是這樣，那你可真是小看它了。今天咱們就來談談意圖判斷中一般類題目的解答技巧。

　　對于意圖判斷一般類題目，我們的做題思路是依據主旨句的情況來選擇合適的答案，這類題型有三種不同的解題方式。

　　1. 主旨句是對策

　　如果在文中我們找到的主旨句是一個對策句，那么正確選項往往就是對這個對策句的變形。

　　【例1】據《2015中國網絡文學版權保護白皮書》披露，網絡文學盜版的進化速度十分驚人。近年來，專業化盜版網絡文學站點由大站轉向小站，由在線轉向下載，由電腦端轉向手機端等，變得更為分散、隱蔽。面對花樣不斷翻新的盜版，在強調相關法律法規頂層制度設計，加強盜版懲戒力度之外，必須提高治理盜版的技術能力。從這個角度來說，大數據對于網絡文學產業的核心作用，就是保駕護航：建立正版版權的大數據中心和全網監測系統，用大數據布下天羅地網，形成一個網絡數字空間的“天眼”，使得分散、隱蔽的盜版侵權行為無處遁逃。

　　這段文字意在說明：

　　A. 治理網絡文學盜版可用“大數據療法”

　　B. 大數據可助推網絡文學產業的發展

　　C. 網絡文學盜版對文化產業損害嚴重

　　D. 治理網絡文學盜版需要多管齊下

　　【華圖解析】第一步，分析文段。前半部分提出問題，網絡文學盜版很嚴重，具體表現為進化速度快且變得更為分散、隱蔽。緊接著通過“由此看來”引出對策，“面對花樣不斷翻新的盜版，在強調相關法律法規頂層制度設計、加強盜版懲戒力度之外，必須提高治理盜版的技術能力”，著重強調“提高治理盜版的技術能力”。尾句通過“從這個角度來說”，進一步明確具體對策，即主旨，“大數據對于網絡文學產業的核心作用，就是保駕護航：建立正版版權的大數據中心和全網監測系統，用大數據布下天羅地網，形成一個網絡數字空間的‘天眼’，使得分散、隱蔽的盜版侵權行為無處遁逃”。也就是文段重點強調大數據這一對策對打擊網絡文學盜版的作用。

　　第二步，對比選項。A項是主旨句的同義替換，符合文段意圖。

　　因此，選擇A選項。

　　2. 主旨句是觀點句

　　那么正確選項往往就是對這個觀點句的變形。

　　【例2】孔子的許多教誨，寓意都很深刻，諸如“己所不欲，勿施于人;發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至;見賢思齊焉，見不賢而內自省也;生而知之者，上也;學而知之者，次也;困而學之，又其次也;困而不學，民斯為下矣”等等，都不失為人之道。然而孔子這些優秀的思想歷來都是統治者規范國家的政治制度、法律規范和倫理道德的強有力工具。

　　這段文字意在說明：

　　A. 孔子優秀思想為統治者所利用

　　B. 孔子優秀思想為統治者所倡導

　　C. 統治者對孔子優秀思想的繼承

　　D. 統治者對孔子優秀思想的贊美

　　【華圖解析】第一步，分析文段。文段首句指出“孔子的許多教誨，寓意都很深刻”，然后用“諸如”進行舉例論證，接著通過轉折詞“然而”強調重點，指出孔子的優秀思想是統治者規范國家政治制度的強有力工具這一觀點。文段為“分—總”結構，尾句觀點是主旨句，點明孔子的優秀思想會為統治者所用。

　　第二步，對比選項。A項是文段轉折后觀點的同義替換。

　　因此，選擇A選項。

　　3. 主旨句是描述問題

　　如果選項中有針對這個問題提出的對策句，那么選項優選對策句，沒有對策句，退而求其次選對文中問題描述的選項。

　　【例3】“曬”與“炫”之間并沒有明確的界限，往往只是一步之遙。如果說有人曬孩子生活中的點點滴滴，比如一個可愛的動作，一句逗人發笑的話，還只是一種對孩子成長的紀念的話，那么曬孩子的成績單、考試名次、各種競賽獎狀，就成了一種“炫”。為什么“曬娃”能夠贏得祝福，而高調“炫娃”卻往往讓人反感呢?除了高調炫耀自己所擁有的東西會招致厭惡是大家的一種普遍心理之外，“炫娃”還會給朋友圈的親朋好友帶來很多意外的傷害。比如，你的孩子這次期末考試成績優秀，被評為“三好學生”等等，如果你在朋友圈曬出孩子的成績和獎狀，并且把其視為自己教育的成功，而對于朋友圈里其他人來說，可能他們的孩子考試成績不佳，也沒有得到什么表彰和獎勵，你的“曬娃”就會讓他們充滿了挫敗感。

　　下列表述最符合作者意圖的是:

　　A. 過度“曬娃”弊大于利

　　B. 在朋友圈里“曬娃”就是“炫”

　　C. 曬自己的娃，與其他人無關

　　D.“曬娃”要注意其他人的感受

　　【華圖解析】第一步，分析文段。前半部分論述“曬娃”與“炫娃”的特點，然后通過設問揭示了高調炫娃給朋友圈的親朋好友帶來意外的傷害，最后通過“比如”舉例論證。因此，文段結構屬于“分—總—分”，強調的是高調炫娃給親朋好友心理上帶來了傷害這一問題。

　　第二步，對比選項。文段沒有說過度“曬娃”的利，而且沒有體現作者的呼吁，不屬于作者的意圖，排除A項;B項屬于分論點的曲解，排除B項;根據文段重點，“曬娃”影響了其他人，和其他人有關，排除C項;既然過度“曬娃”影響了其他人的心理感受，所以提出了“曬娃”要注意其他人的感受這一對策。

　　因此，選擇D選項。

　　【例4】我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，高等植物和野生動物物種均占世界10%左右。然而，環境污染和生態破壞導致了動植物生存環境的破壞，物種數量急劇減少，有的物種已經滅絕。據統計，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種;野生動物中約有400種處于瀕�；蚴芡�脅的狀態。

　　這段文字意在說明：

　　A. 動植物滅絕速度逐年加快

　　B. 環境惡化導致動植物滅絕或瀕危

　　C. 我國動植物物種比較豐富

　　D. 高等植物比野生動物更需要保護

　　【華圖解析】第一步，分析文段。文段先講了我國動植物物種比較豐富，接著通過轉折詞“然而”引出存在的問題“動植物生存環境的破壞，物種數量急劇減少，有的物種已經滅絕”，最后通過統計數據對問題進行具體論證。文段為“分—總—分”結構，重點為“然而”后面的內容，即動植物生存環境被破壞，數量急劇減少，瀕臨滅絕。

　　第二步，對比選項。B項是主旨句的同義替換。A項：“逐年加快”文中沒有提及，屬于無中生有。C項：對應文段首句，為轉折之前的非重點內容。D項：文段沒有對高等植物和野生動物進行比較，無中生有。

　　因此，選擇B選項。

以上是《2025年國家公務員考試行測備考：言語必會知識點-意圖判斷》的全部內容，更多資訊請繼續查看:甘肅省考考試網(http://www.naichajmpt.cn/)