2025年事業單位職測備考：關注問題讓主旨有章可循

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　　事業單位備考的小伙伴們都知道，言語理解與表達中有一種題型，讓我們又愛又怕。愛它的同學總是能夠在冗長的文字中找到文段重點，怕它的同學總是似無頭蒼蠅般抓不住重點，與正確選項失之交臂。這種題型就是在言語理解中占比較大的主旨題。如何讓主旨題分析有章可循，如何能快速準確把握文段主旨呢?今天就和小伙伴們一起來探討探討如何關注問題找到主旨。

　　“前文提出問題，作者給出解決問題的對策”

　　在主旨題中常見的一種行文脈絡就是文段前文提出問題，作者對問題進行具體闡述或說明其危害，最后作者針對問題提出解決問題的對策，那么一般情況下對策就是文段主旨或者作者的觀點。那么現在我們一起來看看相關例題吧。

　　【例】：外科手術和放、化療對癌癥治療的效果可以肯定，但不滿意。由于存在對自身的損傷，加劇了正不勝邪的矛盾，給癌細胞復活繁殖以可乘之機，一旦復活，卷土重來，而自身正氣削弱殆盡，無力抵擋，導致復發率高，存活率低的結果。若能與中醫在理、法、方、藥實際內涵上切實融合，杜絕形式上的湊合，定能彌補這種不滿意，使正不勝邪轉化為邪不勝正，則可望獲得圓滿結果。

　　這段文字意在：

　　A.癌癥有著復發率高、存活率低的特點

　　B.中醫可能會對癌癥的治療起到意想不到的效果

　　C.外科手術等西醫的方法并不能從根本上治療癌癥

　　D.運用中西醫結合的方法可能會從根本上治愈癌癥

　　【華圖事業單位解析】答案：D。文段首先介紹了西醫治療癌癥存在不足的問題，接著通過假設句指出若能把中西醫切實融合起來，彌補西醫的欠缺，則可能產生良好的治療效果。由此可知，文段強調的是運用中西醫方法治療癌癥。D項表述與此相符，當選。A項為問題論述部分。B項文段沒有涉及。C項“不能從根本上治療癌癥”說法過于絕對。故本題選D。

　　通過這道題，我們可以發現，文段首先提出了西醫在治療癌癥方面存在的問題，后文通過“若...則”這樣的一個假設復句給出對策。所以文段意在說明的是如何解決西醫在治療癌癥方面的問題，也就是與中醫切實融合。所以關注問題就可以揣摩作者接下來的意圖，現在我們一起再來做一道題鞏固一下吧。

　　【練習】愛、敬畏、獻身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動的執行力，這些素質反映了一個人的品格。過去，孩子們是從他們所處的文化中、生活的內容里接受了這些品質�，F在我們卻目睹了所有這些品質在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養這些人類寶貴品質的機會，就必須有意識地依靠教育來培養他們。

　　這段文字強調的是：

　　A.教育對培養品格的重要性

　　B.人類品質的崩潰對孩子的影響

　　C.孩子們是如何學會人類品質的

　　D.人類的諸多品質已漸漸崩潰

　　【華圖事業單位解析】A。文段第一句在說愛、敬畏、獻身精神等素質可以反映品格，第二句緊接著說過去孩子們可以在文化生活中接受這些品格。第三句由“卻”轉折強調這些品質正在崩潰的問題，最后用假設句“如果……就……”給出問題的解決辦法，即“必須有意識地依靠教育來培養他們”。故文段最后一句假設句為重點。

　　A項在說教育對培養品格的重要性，文段重點為要依靠教育培養孩子的品格，選項體現出文段重點，保留。B項在說品質崩潰對孩子的影響，文段并未涉及到影響的具體內容，排除。C項在說孩子們如何學會人類品質，但是文段重點為要依靠教育培養孩子的品格，排除。D項在說人類諸多品質崩潰，但文段重點為要依靠教育培養品質，排除。故本題答案選A。

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