2023-05-30 10:53:10
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【導讀】華圖甘肅教師招聘考試網同步教師招聘網發布： 2023年甘肅省教師招聘面試《自由落體運動》說課稿, 詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2022教師交流群】 ，更多資訊請關注甘肅華圖微信公眾號(gshtjy),甘肅教師招聘考試_教師資格證培訓咨詢電話：0931-8186071,新浪微博@甘肅華圖，微信號：gshtjy420（點擊查看全省咨詢微信號）
一、說教材
《自由落體運動》選自人教版高中物理必修一第二章第五節，內容包括自由落體運動的定義、自由落體運動加速度、自由落體運動的運動規律。本節是勻變速直線運動規律的進一步應用和特殊化，也是后面學習平拋等曲線運動的基礎。此外，學習完本節內容，學生能夠區別落體運動與自由落體運動之間的不同，更好地理解和解釋日常生活中的相關物理現象。所以本節教學意義十分重大。
根據對教材地位與作用的分析，在新課改理念的指導下，我特制定如下教學目標：
(一)知道什么是自由落體運動，知道自由落體加速度的大小與方向，掌握自由落體運動的運動學規律。
(二)通過牛頓管的實驗，提高觀察與推理的能力;通過打點計器的實驗并對所得數據的處理與分析，提高合作意識與歸納能力。
(三)體驗在研究過程中成功的喜悅，培養科學嚴謹的態度。
教學除了要有明確的目標，也要做到有的放矢，主次分明，這節課教學重難點如下：
教學重點：掌握自由落體運動的規律，并能運用其解決實際問題。教學難點：理解并運用自由落體運動的條件及規律解決實際問題。
二、說學情
本節課的教學對象是高一年級的學生，他們具有好奇善問、創新意識強等特點，學生在學習勻變速直線運動規律的基礎上，對自由落體運動的分析并不困難，這為本節課的學習做了很好的鋪墊。但是，學生具有“重的物體下落得快、輕的物體下落的慢”這樣的前概念，這樣的話，理解自由落體運動與質量無關，成為學生學習自由落體運動定義的關鍵。
三、說教學方法
根據教材分析、學情分析和教學目標，本節課的教學方法主要有：實驗法：通過演示實驗，學生積累自由落體運動的直觀經驗，初步體驗自由落體運動的特點和規律。討論法：學生在物理課上“學會合作、學會交流、學會學習”，通過解決問題培養獨立思考的能力。
四、說教學過程
(一)導入過程
采用實驗導入法。通過演示硬幣與紙片、硬幣與紙團的下落實驗，引導學生說出空氣阻力對物體下落運動有影響。并提出問題，如果沒有空氣，是否不同質量的物體下落是一樣的?從而導入新課。
物理和生活息息相關，利用學生熟悉的生活現象，通過演示實驗導入，一方面在激發學生學習興趣的同時，提供了自由落體運動的直觀體驗，有利于學生積累自由落體運動現象的感性經驗;另一方面，在實驗的基礎上創設問題對學生加以引導，讓學生積極主動的參與到課堂里面來，更好的調動學習氛圍。
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（編輯：shirui）下一篇：沒有了
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