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　　1.某日在辦公室，老師們在討論青春期學生的自我意識發展屬于哪一階段，并持不同的見解。事實上，青春期學生的自我意識發展屬于( )。

　　A.生理自我階段

　　B.經驗自我階段

　　C.心理自我階段

　　D.社會自我階段

　　2.根據皮亞杰的認知發展四階段可知，如果一個學生能回答“如果宇宙爆炸會怎樣?”“如果外星人入侵會怎樣?”這類比較抽象的問題，那么這個孩子可能處于( )。

　　A.感覺運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　3.個體自我意識的發展經歷的階段是( )。

　　A.生理自我—社會自我—心理自我

　　B.生理自我—心理自我—社會自我

　　C.心理自我—社會自我—生理自我

　　D.心理自我—生理自我—社會自我

　　4.“摔了一跤，好丟臉啊，肯定大家都看見了，我要趕緊離開這里。”上述話語的發出者最可能正處于( )。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　5.“我喜歡自己這個樣子。”“我覺得自己很討厭。”這屬于自我意識中的( )。

　　A.自我控制

　　B.自我觀察

　　C.自我體驗

　　D.自我了解

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本題考查自我意識的發展階段。個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我再到心理自我的過程。生理自我是自我意識最原始的狀態。生理自我在3歲左右基本成熟。兒童在3歲之后，自我意識的發展進入社會自我階段。社會自我在少年期基本成熟。心理自我是在青春期開始發展和形成的。故本題選C。

　　2.【答案】D 【解析】本題考查形式運算階段。形式運算階段思維特征體現為以下幾點：(1)思維以命題形式進行，能夠根據邏輯推理、歸納或演繹的方式解決問題;(2)能夠進行假設—演繹推理;(3)出現了抽象邏輯思維。兒童的思維超越了對具體可感知事物的依賴，發展水平已接近成人，能夠解決抽象問題，解決問題的方法也更具邏輯性和系統性;(4)具有可逆性與補償性;(5)思維具有的靈活性;(6)具備了反思能力。題干中，“如果宇宙爆炸會怎樣?”“如果外星人入侵會怎樣?”屬于假設—演繹。故本題選D。

　　3.【答案】A 【解析】本題考查自我意識的發展階段。個體自我意識的發展階段經歷了生理自我(3歲)—社會自我(少年期)—心理自我(青春期)。故本題選A。

　　4.【答案】B 【解析】本題考查前運算階段的特點。前運算階段(2—7)歲主要特點：(1)早期的符號功能;(2)守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性;(3)思維的片面性。(4)泛靈論;(5)思維活動表現的關系單一，不能進行可逆運算;(6)自我中心性;(7)集體獨白。題干中的表述是自我中心的體現，還不能設想他人所處的情境，常以自己的經驗為中心，從自己的角度出發來觀察和理解世界，認為別人看到的世界和他所看到的一樣。故本題選B。

　　5.【答案】C 【解析】本題考查自我體驗。自我體驗是指個體是否滿意自己或悅納自己的情緒，主要包括自愛、自尊、自恃、自信、自卑、自責、優越感等。它也是主觀的我對客觀的我所持有的一種情緒體驗。題干描述符合自我體驗的含義。故本題選C。