2023年甘肅教師招聘每日一練2

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　　1.( )是親社會行為產生的前提，也可以作為親社會行為的主要動機。

　　A.分享

　　B.謙讓

　　C.撫慰

　　D.移情

　　2.在社會教育方法中( )是指教師事前擬定一系列兒童關心的問題，讓全體兒童一起來表達自己的意見的一種方法。

　　A.澄清應答法

　　B.價值表決法

　　C.價值排對法

　　D.展示自我法

　　3.幼兒主要學習( )以內的加減運算。

　　A.5

　　B.10

　　C.30

　　D.50

　　4.幼兒認識立體圖形的順序是( )

　　A.正方體—長方體—圓柱體—球體

　　B.正方體—長方體—球體—圓柱體

　　C.球體—正方體—圓柱體—長方體

　　D.球體—圓柱體—正方體—長方體

　　5.教師引導幼兒感知和體驗某個物體與另一個物體之間相關的并學習講相關物體進行匹配，這是在引導幼兒學習教學中的( )。

　　A.對應關系

　　B.等量關系

　　C.可逆關系

　　D.包含關系

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本題考查影響幼兒親社會行為的因素。移情是親社會行為產生的前提，也可以作為親社會行為的主要動機。故本題選D。

　　2.【答案】B 【解析】本題考查幼兒園社會教育活動的方法。B項是指教師事先擬定一系列幼兒關心的問題，讓全體幼兒一起來表達自己意見的一種方法。A項是指教師通過于幼兒的交談引起幼兒的思考，在相互的交流中不知不覺地讓幼兒進行內省于價值評價的方法。C項是指讓幼兒以三四種事物為對象，根據自己認為的重要性為它們排名次，并說明理由的一種方法。D項是指教師或家長給幼兒創造條件合提供自由發言的機會，讓幼兒們把與自己有關的事情講出來給大家聽。故本題選B。

　　3.【答案】B 【解析】本題考查《3—6歲兒童學習與發展指南》�！�3—6歲兒童學習與發展指南》中指出：大班幼兒能通過實物操作或其它方法進行10以內的加減運算。故本題選B。

　　4.【答案】C 【解析】本題考查學前兒童空間知覺的發展。幼兒認識立體圖形的順序由易到難依次是：球體—正方體—圓柱體—長方體。故本題選C。

　　5.【答案】A 【解析】本題考查幼兒園數學認知的主要內容。A項特指一一對應的關系。在兒童未認數之前，運用對應關系是比較兩組物體數量多少的唯一方法。題干中強調某個物體與另一物體之間的關系，屬于一一對應，此項符合題意。B項是指物體在數和量方面的相等關系。整體可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整體。如整體分成相等的部分，各部分之間也形成等量關系。C項指可從正反兩個方向進行的排序或運算。D項指整體包含部分，部分包含于整體。故本題選A。