幼兒教師招聘考點:如何寫好一篇幼兒園主題活動設計教案

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　　一、主題活動的概念

　　主題活動是指兩種或兩種以上學科在某些主題上交叉，相互聯系。在幼兒園，主題課程通常是從兒童生活周圍的自然、社會現象中，選取其中有重要價值的課題作為中心來組織課程內容。因此，我們會發現主題活動是一種整合性的活動，它是以一個話題為中心，進行延伸擴展，進而形成更多的話題和活動，在活動中貫穿語言、數學、空間、運動、音樂、人際等能力的培養目標。

　　二、主題活動要求分析

　　主題題活動雖不是第一次在考試中出現，但對于一些考生來說，怎么寫好主題活動，依舊是一個難題。為了能夠讓大家清楚地看到主題活動的完整撰寫步驟，順利通過考試，今天我們一起來看看，如何在短時間寫出一份主題活動。

　　(一)主題活動題目示例

　　請結合以下材料，圍繞幼兒合作能力的培養進行主題活動方案設計：

　　螞蟻搬蟲蟲

　　小螞蟻，搬蟲蟲。

　　一個搬，搬不動;

　　兩個搬，動一動;

　　三個搬，掀條縫;

　　四個，五個，六七個;

　　大家一起搬進洞。

　　設計要求：

　　(1)設計主題活動名稱、對象與目標。

　　(2)設計一份主題活動一覽表(表的標題為“××年齡班××主題活動一覽表”，表格內容包括活動序號、活動名稱、重點領域�；顒觾热莶簧儆�5個)。

　　(3)選擇其中一個活動撰寫詳細活動方案(方案內容必須包括活動名稱、重點領域或類型、活動目標、活動重點與難點，活動準備、活動過程、活動延伸)。

　　(二)主題活動題目解析

　　1.主題活動名稱、對象與目標的設計思路

　　主題活動是圍繞某一核心問題而展開的一系列活動，因此活動名稱可選用“XX探險記”、“XX旅游記”等;所面臨的對象就是不同年齡班的幼兒，如“小班”、“中班”、“大班”;主題活動目標是對于這一系列活動的階段預期，像幼兒園常見的月、周計劃等，因此活動目標的預設不要太貼近某一個具體活動目標，其指向范圍應該更廣一些，又能滿足兒童的全面發展的需要。建議考生在答題過程中，結合題干，確定好年齡班和具體內容，在此基礎上設計總目標，做到循序漸進，環環相扣。

　　2.一份主題活動一覽表的設計思路

　　主題活動一覽表更多的是呈現這一系列活動的預設方案，既要能夠保證核心問題的解決，也要保證幼兒的全面發展，因此可從內容領域來進行教育活動的設計，如：“五大領域”的課程體系;也可從結構特征進行教育活動的設計，如;“教師預設活動和生成性活動”，但在普遍教學活動實施中，“五大領域”的活動實施較普遍。建議考生結合主題，以五大領域為主線，進行頭腦風暴，建構主題網。

　　3.主題活動子活動方案的設計思路

　　一個完整的教學方案，也是教師提前預設好的活動方案�；顒迎h節要根據相關法規和理論，由淺入深逐一達成，不僅要能夠給予幼兒更多的操作機會，更要能夠激發幼兒的興趣，滿足幼兒多元化發展的需要。設計環節包括：活動名稱、活動目標、活動重難點、活動準備、活動過程、活動延伸。整個子活動需圍繞主題目標，與之相匹配，這也是答題中需要重視的。

　　三、主題活動示例

　　(一)主題活動名稱、對象與目標：

　　主題活動名稱、對象：小班《螞蟻搬蟲蟲》主題活動

　　主題活動目標：

　　1.情感目標：體驗到團結協作的樂趣，萌發團結協作的意識。

　　3.技能目標：能夠用演唱、講述等方式，表達對于螞蟻的認識，并能夠在不同活動中與同伴合作完成任務。

　　3.認知目標：通過多種途徑，了解小螞蟻的生活習性，知道團結協助的方式。