2023-08-21 17:44:42
教師招聘考試網> //www.naichajmpt.cn/jiaoshi
關注公眾號領資料
QQ備考群
APP看視頻刷題
国内精品一区二区,一本大道久久a久久精品综合,国模精品一区二区,萝控精品福利视频一区
文章來源：華圖教育
【導讀】華圖甘肅教師招聘考試網同步華圖教育發布： 幼兒教師招聘考點：想象的過程分析, 詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2022教師交流群】 ，更多資訊請關注甘肅華圖微信公眾號(gshtjy),甘肅教師招聘考試_教師資格證培訓咨詢電話：0931-8186071,新浪微博@甘肅華圖，微信號：gshtjy420（點擊查看全省咨詢微信號）
什么是想象?很多人突然面對這個問題的時候不知道該如何回答，不用著急，請跟著我一起來讀一下唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”我們沒有經歷過和作者一樣的場景，但是月亮、秋霜、烏鴉等等這些事物我們都曾親身感知過，將我們腦海中親身感知過的事物的表象重新進行組合就會在我們的腦海中呈現出這樣一幅畫面，我們不僅能夠理解詩歌表達的意思，還能和作者產生情感共鳴，這就是運用了想象。
心理學上想象就是對頭腦中已有表象進行加工改造，建立新形象的過程。因此，想象過程是一個對已有形象(表象)分析、綜合的過程。這里面涉及到兩個非常關鍵的詞語，分別是分析和綜合。所謂想象的分析過程是指從舊形象中區分出必要的元素或創造的素材，例如，上文中提到的詩歌中出現的一些元素，月亮、秋霜、烏鴉等區分出來。想象的綜合過程是指將分析出來的元素或素材，按照新的構思重新組合，創造出新的形象，正如我們最后讀完詩歌后腦海中會呈現出一幅江南深秋的景象。那想象的分析、綜合活動有哪些形式呢?我們一起來看看下面的表格吧!
| 想象的過程 | 典型例子 |
| 黏合 | 黏合經常會用在神話傳說中，例如，大家比較熟悉的神話中的人物——女媧，她的上半身是人身，下半身是蛇身，簡單的來講就是將人和蛇進行了黏合，保留了各自的主要特征；小說中也會運用黏合的方式去創造新的人物形象，例如，牛魔王就是牛和人的黏合；當然，這種黏合的方式還會體現在藝術和科技創新中，例如，埃及的獅身人面像、水陸兩用的坦克等。 |
| 夸張與強調 | 夸張也經常出現在神話中，例如，三只眼的二郎神的形象就是運用了夸張，人們使眼睛的數量增多以后創造了二郎神的形象；幼兒的繪畫中也經常會出現這種夸張性的想象，例如，他們會把長頸鹿的脖子畫的特別長、給自己畫上好幾只手臂同時做很多件事情等；兒童最喜歡看的動畫片也會采用夸張的形式，例如，大家比較熟悉的大頭兒子和小頭爸爸等。 |
| 典型化 | 文學藝術創作中運用典型化的方式比較普遍。例如，小說中的人物形象的創造是作家綜合某些人物的特征，例如，魯迅筆下的閏土、祥林嫂等形象。 |
| 擬人化 | 擬人化也是文學創作和藝術表現的一種重要手法。例如，動畫片中的動物能像人一樣說話、神話中的雷公、風婆、蜘蛛精等都是通過擬人化的方式創造出來的。 |
總之，想象的過程包括黏合、夸張與強調、典型化和擬人化，廣泛地被應用于神話、文學創作和藝術領域當中，使我們的生活豐富多姿。
公告啥時候出？
報考問題解惑？報考條件？
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領��？
