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文章來源:甘肅華圖
指示代詞在國考言語中有著很大的作用,這種作用主要體現在片段閱讀中,掌握了指示代詞的相關知識點,那么遇到這種類型的題目就可以事半功倍。
想要找到指示代詞的指代內容必須遵循三個原則,分別是指代內容前置原則、就近原則以及話題一致的原則。指示代詞的高端考法一般有兩種,一種是通過指示代詞前后話題一致的原則來判斷語句的話題;另一種是通過指示代詞來找到文段的重點。
一、代詞指代之判斷文段話題
通過指示代詞前后話題一致可以判斷文段重點句在強調的內容,進而判斷文段重點內容是在強調什么,從而快速的選擇到正確答案。下面來看一個例題:
【例】中國歷代書法的傳承與創新,實質上都是圍繞著如何處理既有藝術程式和它所承載的生命體驗、藝術體驗之間的關系來展開的。正如電影《梅蘭芳》中用紙質的鐐銬所做的比喻,我們不能扔也扔不下那無形的鐐銬,卻又要在鐐銬的拘束中讓生命、情愫流淌。
上述材料的主要觀點是:
A.中國歷代書法的傳承與創新矛盾重重
B.中國書法藝術程式與個體生命創造并行不悖
C.不變的程式會壓抑藝術家的創造生命和創新思維
D.中國歷代書法不重視藝術家的創造生命和創新思維
【解析】第一步,分析文段。通過“實質上都是圍繞著如何處理既有藝術程式和它所承載的生命體驗、藝術體驗之間的關系來展開的”這里有個指示代詞“它”,要搞清楚“它”的指代內容,根據“就近原則”可知“它”指代的內容是“藝術程式”,這就可以很明確的判斷出文段講述了中國歷代書法的傳承與創新繞著如何處理既有藝術程式和它所承載的生命體驗、藝術體驗之間的關系展開。然后以電影《梅蘭芳》舉例,對中國歷代書法的傳承與創新的實質進行解釋說明。文段為“總—分”結構,首句為主旨句。
第二步,對比選項。D項是對文段主旨的同義替換。
因此,選擇D選項。
此題便是判斷出“它”的指代內容,判斷出了“它”指代了什么,就可以快速的鎖定到正確答案。
二、代詞指代之引出重點
指示代詞若想引出文段重點,需要滿足兩個條件,一是指示代詞需要位于文段尾句;二是指示代詞需要指代前文的重點內容或者指代前文。滿足這兩個條件后,就可以確定文段重點了。下面看一個小例子。
【例】企業經濟效益與其環境治理的關系十分緊密,環境管理在公司財務績效中往往起到關鍵作用。環境管理與業務績效之間呈正相關,精益生產經驗與環境管理實踐呈正相關,單獨的環境管理實踐與市場財務績效呈負相關。然而改善環境績效大大降低環境管理實踐對市場和財務績效的負面影響,這說明環境治理產生的環境績效有利于產業長期的經濟效益。
這段文字重在說明:
A.開展環境治理,從長期來看,對企業經濟效益的影響是積極的
B.環境治理產生的環境績效有利于企業不斷提升其經濟效益
C.環境管理實踐對企業績效造成的損失僅是暫時性
D.環境管理在公司財務績效中常產生無法預估的影響
【解析】第一步,分析文段。文段首句提出經濟效益與環境治理關系緊密。第二句論述“環境管理”、“業績效益”“精益生產經驗”“環境管理實踐”、“市場財務績效”之間的關系。第三句“然而”轉折之后強調“改善環境績效降低環境管理實踐對市場和財務績效的負面影響”,即“改善環境績效”的作用,結尾通過代詞“這”指代前文論述部分,“環境治理產生的環境績效有利于產業長期的經濟效益”是文段的重點。
第二步,對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換,符合文段主旨。
因此,選擇B選項。
此題便是通過指示代詞“這”確定了文段重點,進而鎖定正確答案。
以上便是指示代詞在片段閱讀中的巧用,希望同學們能夠熟練的掌握此類知識點,在考場考個好成績!
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