行測備考之數量關系考什么？

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　　事業單位考試里數量關系考什么呢?是側重考察解方程，計算數據的能力嗎?

　　不需要亂猜的，大綱中已經給出了明確的答案。首先強調的是題目在設計時，“每道題給出一個算術式子或者表達數量關系的一段文字”，通過考生閱讀，“報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力”，舉例說明如下

　　【例1】某農場有36臺收割機，要收割完所有的麥子需要14天時間�，F收割了7天后增加4臺收割機，并通過技術改造使每臺機器的效率提升5%。問收割完所有的麥子還需要幾天?( )

　　A.3 B.4 C.5 D.6

　　命題人考察的重點是通過閱讀完題目，能夠將題目所涉及的各個量，通過數學的關系聯系起來(因為通過其他關系聯系起來的已經在言語理解和判斷推理中考察過了)，所以大家在閱讀時，先忽略題目中給出的具體數值，因為數據影響結果但不影響等量關系，所以可以先找出題目骨架作為解題切入點，找出符合本題的等量關系，然后根據題目中給出的具體數值，進行簡單的運算，得出最終結果。

　　【關鍵數學關系】“……增加4臺……效率提升5%。……還需要幾天?”。增加4臺后，現有收割機36+4=40(臺)，提高效率5%后，相當于有收割機40×(1+5%)=42(臺)，還剩余的工作時間=剩余工作總量÷工作效率=36×(14-7)÷42=6(天)，選擇D。

　　可見招錄部門強調的能力“主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等”中分析和推理的能力是側重的，只要大家在閱讀時清楚“增加”，“提升”以及“還”是把握事物之間量化關系的主要切入點，至于”36+4=40“等簡單的運算能力是考察最弱的。

　　大綱中還"要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數學知識，準確迅速地計算或推出結果"。運算大家都明白，其他數學知識就是大家需要掌握的方法和技巧，比如

　　【例2】甲、乙、丙、丁四人共同投資一個項目，已知甲的投資額比乙、丙二人的投資額之和高20%，丙的投資額是丁的60%，總投資額比項目的資金需求高1/3。后來丁因故臨時撤資，剩下三人的投資額之和比項目的資金需求低1/12，則乙的投資額是項目資金需求的( )。

　　A.1/6 B.1/5 C.1/4 D.1/3

　　雖然題目中給出了“20%”“60%”“1/3”和“1/12”，但是都未給定具體的值(比如3的1/3是1，6的1/3是2，……30的1/3是10)，屬于限定條件，所以可以采用賦值法。但是賦值時要確保便于計算。賦值項目資金需求為12，則甲、乙、丙、丁的總投資額為12×(1+1/3)=16;甲、乙、丙三人的投資額為12×(1-1/12)=11，故丁的投資額為5，丙的投資額為5×60%=3;甲投資額與乙、丙投資額之和的比值為(1+20%)∶1=6∶5，故甲為6，乙為5-3=2，故乙的投資額所占比重為2÷12=1/6。選擇A。

　　另外大綱中還有一種題型：數字推理。類似于

　　例題：1 2 4 8 16( )

　　A.16 B.24 C.32 D.36

　　這樣的題目，雖然大綱中每年都提及，但是近幾年沒有考察，如果復習時間充足的時候，可以順帶學習下，但是這個題型一定不是我們在復習時候得重點。

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