2022-03-30 13:22:05
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文章來源:甘肅華圖
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1.教師的職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是( )。
A.關愛學生 B.為人師表 C.教書育人 D.終身學習
2.有的老師信奉馬克思主義,忠誠于人民教育事業;有的老師崇拜“金錢”,信奉“關系學”,價值觀混雜,社會風氣不正,致使教師感到心理不平衡。這主要體現了( )對教師心理健康的影響。
A.教師職業因素 B.教師社會因素 C.教師個人因素 D.教師家庭因素
3.( )是指教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷。這種判斷,會影響教師對學生的期待、對學生的指導行為,從而影響教師的工作效率。
A.教師自信 B.教師自我價值 C.教師自我導向 D.教學效能感
4.下列不屬于意動要素差異的是( )。
A.學習堅持性高低 B.學習興趣或好奇心的高低
C.言語表達能力的差異 D.冒險與謹慎
5.“元素周期表”的學習深化了學生對以前所學的“元素化合物”等知識的理解,這種遷移屬于( )。
A.順向、正遷移 B.順向、負遷移 C.逆向、負遷移 D.逆向、正遷移
答案及解析:
1.【答案】B。
2.【答案】B。解析:社會價值觀念混雜,亦是造成教師心理健康問題產生的重要因素,屬于社會因素。
3.【答案】D。
4.【答案】B。解析:意動要素的差異主要表現在學習堅持性高低、言語表達能力的差異和冒險與謹慎三個方面;學習興趣和好奇心的高低屬于情感要素的差異。
5.【答案】D。解析:順向遷移是指先前學習對后繼學習產生的影響,逆向遷移是指后繼學習對先前學習產生的影響。后來學習的“元素周期表”對先前學習的“元素化合物”的影響為逆向遷移。正遷移指一種學習對另一種學習的積極影響,負遷移指一種學習對另一種學習的消極影響。后學習的內容“深化”了先前的學習內容,屬于正向遷移。因此,這種遷移為逆向、正遷移。
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原文標題:教師招聘每日一練2022年(1月4日)
文章來源:教師招聘網(MD5:73aa7b87989095ac3e3c96ae49a2dd62)
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