2022-04-22 14:26:14
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【導讀】華圖甘肅教師招聘考試網同步教師招聘網發布： 強調課程實施不是也不可能由課程完全預設而是一個師生在具體的教育, 詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2022教師交流群】 ，更多資訊請關注甘肅華圖微信公眾號(gshtjy),甘肅教師招聘考試_教師資格證培訓咨詢電話：0931-8186071,新浪微博@甘肅華圖，微信號：gshtjy420（點擊查看全省咨詢微信號）
強調課程實施不是也不可能由課程完全預設，而是一個師生在具體的教育情境中，共同創造新的教育經驗的過程。在這一過程中，師生不是消極被動的“消費者”，而是主動的開發者。這一思想體現了課程實施的( )。
A.忠實取向
B.創生取向
C.適應取向
D.合作取向
【答案】B 【解析】美國課程學者辛德、波林和扎姆沃特把課程實施歸納為三種基本取向：忠實取向、相互適應取向和課程創生取向。課程創生取向認為，真正的課程是教師與學生聯合創造的教育經驗，課程實施本質上是在具體教育情境中，創生新的教育經驗的過程，既有的課程計劃只是供這個經驗創生過程選擇的工具而已。故答案選B。
原文標題：強調課程實施不是也不可能由課程完全預設而是一個師生在具體的教育
文章來源：教師招聘網(MD5：dc6003261f1199424518211046910282)
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（編輯：華圖教育優質原創作者星星）
