初中語文《孫權勸學》答辯

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　　1.請你談談文言文教學的注意事項。

　　【參考答案】

　　學生是學習的主體，需要關注七年級的學生對文言文的掌握程度如何，確保自己所選擇的教學方法和教學流程都是和學生相匹配，并且能夠達到全面提高學生素養的效果。

　　因為文言文的特殊性，首先，我會給同學們播放器名家范讀，使他們能夠讀準字音讀通句子，并在課下注釋和工具書的幫助下理解文章大意，做好重點文言詞匯的積累，為接下來的文言文學習打下堅實的基礎。

　　其次，在整體把握文章內容之后，再讀文章，循序漸進，學生通過小組討論的方式分析語言，概括人物形象和勸學的技巧，進一步把握。

　　再次，請同學們有感情地朗讀文章，理解的基礎上探究文本內容，得出開卷有益，并為養成良好的學習習慣打下基礎。書讀百遍，其義自見，文言文的學習也需要在讀的基礎上進行理解。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。

　　2.談一談你所知道的關于學習的詩句。

　　【參考答案】

　　治學第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”出自北宋晏殊的《蝶戀花》，原意是說，“我”上高樓眺望所見蕭瑟秋景，西風黃葉，山闊水長，案書何達?在王國維此句中解成，做學問成大事業者，首先要有執著的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標與方向。

　　治學第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”出自北宋柳永《蝶戀花》，原詞是表現作者對愛的艱辛和愛的無悔。王國維以此兩句來比喻成大事業、大學問者，不是隨便可得的，必須堅定不移，廢寢忘食，直至人瘦帶寬也不后悔。

　　治學第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”做學問、成大事業者，要達到第三境界，必須有專注的精神，反復追尋、研究，下足功夫，自然會豁然貫通。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。

　　3.請你談談本節課的板書設計?

　　【參考答案】

　　板書是一節課堂中重難點的呈現，好的板書自然美觀，布局合理，詳略得當，重難點突出，可以讓學生查漏補缺，明白自己本節課學了什么內容。本節課我運用了詞語式的板書，設計簡潔明了，一目了然，既能夠調動學生積極性，又可以給學生提示，

　　我的板書上只呈現了孫權和呂蒙因“勸學”一事在產生的交流中所反映出來的概括性內容，既讓學生主動通過分析具體語句得出了孫權“諄諄善誘”的勸說技巧，提高課堂的參與度，還激發了同學們主動學習的興趣，舉一反三地從魯肅的話中看出呂蒙的知錯就改的人物特質。不但如此，在經過具體的分析之后又面向全局，整體把握，使學生在小組討論中各抒己見，得出“開卷有益”的結論。為本節課畫了一個完美的句號。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。

　　4.任課老師反映你們班有同學上課睡覺，你會怎么做?

　　【參考答案】

　　我會非常重視這件事情，并做好周密的計劃準備妥善處理。畢竟班級里共同的學習氛圍非常重要。學生是發展中的人，很容易受到外界因素的干擾;亦或者是在家里沒有休息好;無論是什么原因，我都會盡全力把學生帶回正軌。

　　首先我會詢問這些同學身邊的人以及其他任課老師，并和學生的家長進行聯系，掌握可靠且真實的消息，對癥下藥;如果學生是因為個人原因對學習喪失了興趣，我將會開導他，使他重新發現學習的樂趣，一步一步回到堅持學習的道路上來;如果是因為晚上沒休息好，就和家長溝通，多給孩子一些充電的時間，保證第二天精神充沛;如果是教師上課缺乏新穎性，我將會和老師進行溝通，確保師生雙贏，班級學習氛圍濃厚，學生有所得，有所獲，而不是在學校浪費時間。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。

　　5.一節成功的語文課應該具備哪些條件?

　　【參考答案】

　　在教學過程中正確把握語文教育的特點，營造良好的課堂氛圍，倡導合作、自主、探究的新型學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。從課堂環節上來說，首先，教學環節應當是完整的，確保能夠全面提高學生的語文素養的基礎。其次，課程中應該有老師和學生之間的交流互動，良好的評價建議有利于拉近師生間的關系并增強學生學習的主動性。最后，還應該基于艾賓浩斯記憶曲線的指導使學生更科學的進行知識記憶。

　　從教學基本能力來看，應該體現教師主導性和學生的主體性原則，還需體現語文教學內部各要素和諧發展促進的原則，還要將把握知識教學與培養能力、發展智力相結合;體現工具性與人文性相統一的原則。教學內容還需把握系統、適用學生求知需求、開放、全面、優選和重構原則。