2025年甘肅省考備考：主旨概括題型之關聯詞的秒殺技巧

　　一、理論介紹

　　如何去進行言語理解與表達模塊的學習呢?首先，我們得區分不同的題型，簡單來說，可以分為四個部分，即片段閱讀，語句表達，邏輯填空以及篇章閱讀。片段閱讀涉及到的題型有：主旨概括題，標題選擇題，態度觀點題，意圖判斷題，細節理解題以及詞句理解題;語句表達涉及到的題型有：語句填空題，下文推斷題以及語句排序題;邏輯填空涉及到的題型有：實詞辨析，成語辨析以及綜合辨析;篇章閱讀則是對整篇文章的綜合考察。

　　接下來我們以主旨概括題為例，來破解此題型的密碼。主旨概括題的核心解題思路是閱讀文段找重點，根據重點選答案。那么，找重點分為三種方法，關聯詞，行文脈絡以及輔證方法。那么，解題方法是什么?我們需要注意，關聯詞分為五個方面，即轉折，因果，遞進，必要條件以及并列關系。也就是說，大家在閱讀文段的時候，可以通過分析這五個方面找到文段有無重點句以及文段重點句的具體位置。

　　二、例題演示

　　我們以2019年山東公務員考試試題第44題為例：

　　人類的四大煩惱，不但“生”“老”“死”沒人躲過，就是“病”也無法根除。人類自有“藥”的發明，“藥”與“病”就“道高一尺，魔高一丈”。雖然在“藥”不太靈的時候，行氣、導引、祝由(古代的精神療法)會重新產生吸引力(如對外丹術衰落后的內丹術和出于絕望的癌癥病人)，但它們始終不能擺脫附庸地位。

　　這段話旨在強調：

　　A.人類有些根本性煩惱是無法擺脫的

　　B.當“藥”失靈時，人類就會求助于其他方法

　　C.“藥”是人類治病的基本手段

　　D.“病”與“藥”之間存在著既相互對立又相互依存的關系

　　我們先來閱讀文段，開篇首句強調“病”無法根除。第二句通過“藥”與“病”的關系闡述引出“藥”的話題。尾句通過“雖然……但……”轉折詞引出重點，強調“藥”不靈的時候，其他的治療方法也不能擺脫附庸地位，來說明“藥”位于主要位置。

　　接下來我們繼續觀察選項，A項：“有些根本性煩惱是無法擺脫的”范圍太大，脫離了文段的核心“藥”和“病”之間的關系，B項：文段提到其他方法，但都處于附庸地位，主要還是在強調“藥”的主體地位，因此重點不一致，D項：“既相互對立又相互依存的關系”對應主旨句之前的內容，非重點，均排除。因此，選擇C項。

　　我們以2018年重慶公務員考試試題(高速執法)第46題為例：

　　恒星演化主要是因它們的組成(元素的豐度)在生命歷程中發生改變，一般首先是氫燃燒(主序星)，然后是氦燃燒(紅巨星)，并逐漸燃燒更重的元素。隨著低質量恒星的老化，它們的外層通常會脫落，形成“恒星風”。在這一生命后期，低質量恒星將通過“恒星風”慢慢地彈出它們的大氣層，形成行星狀星云。而當恒星從紅巨星向白矮星過渡時，它的溫度會升高，并開始使周圍恒星風中的物質發生電離，這使得較靠近恒星的氣態物質高度電離，而較遠的外層氣體則較少電離。

　　這段文字主要介紹了：

　　A.恒星演化的規律

　　B.“恒星風”的形成

　　C.行星狀星云的形成

　　D.恒星演化的過程

　　我們梳理文段結構，文段先介紹了恒星演化的原因及元素燃燒的順序，然后介紹了從低質量恒星到“恒星風”再到行星狀星云的演化過程，最后介紹恒星演化過程中對周圍物質的影響�？芍�，文段為并列結構，主要介紹了恒星演化的過程。

　　接下來，我們進一步觀察選項，A項：“演化的規律”文段未提及，屬于無中生有。B項和C項：“恒星風”和“行星狀星云”都是恒星演化過程中的其中一種形態，均片面，故選擇D項。

　　可見，對于主旨概括題，依然有法可循，只要考生牢記關聯詞的解題技巧，此題型就不會成為我們備考途中的“攔路虎”了。

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（編輯：九茶汐子）