2025年甘肅省考行測備考：省考高頻成語辨析

　　要想提高邏輯填空這部分的準確率，除了理解文段語境外，還需要有實詞和成語儲備。為此，圖圖在這里給大家提供一組在省考中考察頻率較高又易混淆的成語，供大家學習：

　　一、成語釋義

　　惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。

　　躍然紙上：活躍地呈現在紙上。形容描寫、刻畫得非常逼真、生動。

　　栩栩如生：通常形容生動逼真，就像活的一樣，多指文學、藝術形象塑造得生動傳神。

　　繪聲繪色：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容描寫或敘述一段事情很逼真。

　　二、成語辨析

　　“惟妙惟肖”通常用來形容模仿、刻畫或描繪事物、人物等非常傳神，讓人感覺就像看

　　到了真實的一樣;“躍然紙上”通常用來形容文學作品或繪畫作品等表現形式非常傳神，讓

　　讀者或觀眾感覺就像看到了真實的畫面;“栩栩如生”通常用來形容繪畫、雕塑等藝術作品

　　或描寫文字中的形象非常逼真，就像真實的物體或生物一樣;“繪聲繪色”通常用來形容講

　　述故事或描繪場景時非常生動，能夠讓人聽到聲音、看到色彩，有身臨其境的感覺。這四個

　　成語都強調了生動逼真的表現效果，但“惟妙惟肖”更側重于模仿的逼真，“躍然紙上”更

　　側重于文字或繪畫的生動，“栩栩如生”更側重于形象的逼真，“繪聲繪色”更側重于講述

　　或描繪時的聲色并茂。

　　三、例句

　�、傥枧_上一招一式盡顯戲曲之美，一顰一笑傳遞戲曲神韻，舞臺上演員們深厚的唱功和

　　惟妙惟肖的表演，臺下村民們熱情洋溢，不時發出陣陣掌聲和歡呼聲，拿出手機記錄精彩瞬間，近距離感受到傳統文化的魅力。

　�、谒麑懹旰笃咸�，如白瑪瑙、紅寶石、紫水晶、黑玉，顏色、形狀極為生動，葡萄躍然紙上，也讓人仿佛置身果園中，好想伸手去觸摸那一串串葡萄。

　�、垡粡垙埣t紙、一把把剪刀，一幅幅栩栩如生的“紅石榴”作品躍然紙上，一雙雙小手

　　剪出了“石榴花兒遍地開，籽籽相擁一家親”的氛圍。

　�、茉诶蠋熇L聲繪色的講述下，孩子們仿佛身臨其境，緊隨紅小丫和紅軍大部隊的腳步，

　　共同翻越雪山、橫跨草地，重溫了中國乃至世界軍事史上那段輝煌壯麗的征程。

　　四、例題

　　【例 1】唐朝社會的各色人物在唐朝文人筆下________，活靈活現。世界名著中有著名

　　的四大吝嗇鬼形象，即阿巴貢、潑留希金、夏洛克和葛朗臺，而唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪

　　之人亦________，這些生活在社會各階層的人，被唐代文人刻畫得________，讀來呼之欲出，

　　令人不禁莞爾。

　　填入劃橫線處最恰當的一項是：

　　A.惟妙惟肖 不相上下 繪聲繪色

　　B.躍然紙上 大相徑庭 酣暢淋漓

　　C.栩栩如生 毫不遜色 入木三分

　　D.引人入勝 風格各異 活靈活現

　　【答案】C

　　【解析】第一步，分析第一空。根據逗號表示并列關系可知，該空所填詞語與“活靈活

　　現”語義相近，所填詞語要體現出唐朝文人陛下的人物生動形象之意。A 項“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真;B 項“躍然紙上”指活躍地顯現在紙上，形容刻畫、描寫得非常生動、逼真;C 項“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。三者均有“生動逼真”之意，符合語境。而 D 項“引人入勝”意為引人進入佳境，多指山水風景或文藝作品吸引人，并不表達“生動形象”的含義，排除 D 項。

　　第二步，分析第二空。根據“亦”可知，唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪之人的形象和世界

　　名著中的是同樣的。B 項“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同，不符合語境，排除 B 項。

　　A 項“不相上下”指分不出高低好壞，形容水平相當;C 項“毫不遜色”意為一點兒沒有不及之處，表示比得上，絲毫不差。二者都有“水平相當”之意，符合語境。

　　第三步，分析第三空。該空與“刻畫得”搭配。A 項“繪聲繪色”形容敘述、描寫得極其逼真，一般不與“刻畫”搭配。而 C 項“入木三分”形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹，能夠與“刻畫”照應，更好體現“深刻”之意。C 項更符合語境。

　　因此，選擇 C 選項。

　　【例 2】用中國品牌講中國故事是一門藝術，必須善講會講，既講品牌成長的經歷，也

　　講品牌________的精神，既講大故事，也講小故事，既講老故事，也講新故事，把中國品牌

　　的故事講得________，使中國品牌成為當代中國形象的閃亮名片。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.彰顯 娓娓動聽

　　B.包含 繪聲繪色

　　C.展示 栩栩如生

　　D.蘊含 惟妙惟肖

　　【答案】A

　　【解析】第一步，分析第一空。該空搭配“精神”。B 項“包含”指里邊含有，常搭配“內容”“方面”等;D 項“蘊含”指包含，常搭配“哲理”“道理”等。兩者一般不與“精神”搭配，排除 B 項和 D 項。A 項“彰顯”指鮮明地顯示;C 項“展示”指明顯地表現出來。二者均符合語境。

　　第二步，分析第二空。該空修飾“講得”，體現“講故事”的效果。C 項“栩栩如生”

　　指非常逼真，就像活的一樣，側重于視覺而非聽覺，不符合語境，排除 C 項。A 項“娓娓動聽”指善于講話，使人喜歡聽，符合語境。

　　因此，選擇 A 選項。

　　大家在臨考前，一定要注意多記憶易混淆實詞或成語的辨析，才能更有把握做對邏輯填空題。

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（編輯：九茶汐子）