2025年甘肅省考行測備考：淺談主旨概括題之行文脈絡做題技巧

　　一、理論介紹

　　如何去進行言語理解與表達模塊的學習呢?首先，我們得區分不同的題型，簡單來說，可以分為四個部分，即片段閱讀，語句表達，邏輯填空以及篇章閱讀。片段閱讀涉及到的題型有：主旨概括題，標題選擇題，態度觀點題，意圖判斷題，細節理解題以及詞句理解題;語句表達涉及到的題型有：語句填空題，下文推斷題以及語句排序題;邏輯填空涉及到的題型有：實詞辨析，成語辨析以及綜合辨析;篇章閱讀則是對整篇文章的綜合考查。

　　接下來我們以主旨概括題為例，來破解此題型的解題密碼。主旨概括題的核心解題思路是閱讀文段找重點，根據重點選答案。那么，找重點分為三種方法，關聯詞，行文脈絡以及輔證方法。那么，解題方法是什么?我們需要注意，行文脈絡分為五個方面，即總分，分總，總分總，分總分以及分分。也就是說，大家在閱讀文段的時候，可以通過分析這五種方面找到文段有無重點句以及文段重點句的具體位置。

　　二、例題演示

　　我們以2019年1103遼寧公務員考試《行測》試題第43題為例：

　　中國正處在經濟快速發展時期，出現了許多新興產業，但是這些新興產業人才匱乏，導致我國人才結構不平衡，成為實現經濟增長方式轉變的瓶頸。與此同時，由于新興產業新增了許多就業崗位，各地政府應該采取各種方法，調動各種資源，引進新興產業高端人才，并積極倡導越來越多的人選擇學習新興學科知識。所以，新興領域的人才培養應該成為越來越多的人升學深造的首選，并將成為高等教育未來發展趨勢。

　　這段話的主旨歸納準確的是：

　　A.新興產業的興起，增加了就業機會

　　B.發展新興學科教育，提升人才資本

　　C.辦好新興產業，加快經濟轉型

　　D.要引導越來越多的人接受新興學科教育

　　我們先來閱讀文段，首先指出了當前存在的問題，即新興產業人才匱乏，影響經濟增長方式轉變。接著通過“與此同時，由于新興產業新增了許多就業崗位”對相關情況進一步進行分析，說明了新興產業帶來崗位變化等情況。然后提出了解決問題的辦法，也就是政府要采取多種舉措來引進人才、引導人們學習相關知識。最后進一步得出結論，提出對策，強調新興領域人才培養在升學深造以及高等教育發展趨勢方面的重要性。文段呈現的是“提出問題—分析問題—解決問題—得出結論”的行文脈絡。故文段為“總—分—總”結構，主旨句為尾句。

　　接下來我們繼續觀察選項，A項和C項：缺少核心話題“人才”;D項：為主旨句前一部分的內容，非重點，均排除。因此，選擇B項。

　　我們以2020年0809廣東公務員考試《行測》試題(鄉鎮)第8題為例：

　　農村公共文化服務好不好，要以村民滿不滿意為評價標準。因此，文化建設從一開始就要以“人”為中心，站在村民的角度考慮問題，認真對待他們的精神文化需求，才能擊中痛點，“對癥下藥”，才能實現文化建設的“精準化”，才能避免“一刀切”以及由此產生的資源浪費。

　　這段文字主要講了：

　　A.農村文化建設要以“人”為本

　　B.農村文化建設要追求“精準化”

　　C.農村公共文化建設服務的標準

　　D.建設農村公共文化服務的意義

　　我們梳理文段結構，首先介紹了要以村民的滿意度作為農村公共文化服務的評判標準，接著，通過“因此”引出文段主旨，即文化建設要以“人”為中心，站在村民的角度考慮問題，最后，文段進一步論述了通過“以‘人’為中心”進行農村文化建設能實現的效果，即實現文化建設的“精準化”、避免“一刀切”和資源浪費。文段為“分—總—分”的結構，重點為農村文化建設要以“人”為中心。

　　接下來，我們進一步觀察選項，B項和C項：均屬于文段分說部分，非重點;D項：文段未提及，無中生有，均排除，故選擇A項。

　　可見，對于主旨概括題，依然有法可循，只要考生牢記行文脈絡的解題技巧，此題型就不會成為我們備考途中的“攔路虎”了。

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（編輯：九茶汐子）